图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶植物的作用
答案D
【解析】:在单侧光作用下,胚芽鞘向光侧生长素向背光侧运输,使得向光侧生长素浓度小于背光侧运输浓度,即a浓度<b是对的,但生长素对背光侧的促进作用大一些,背光侧生长的快一些,从而表现为向光性。背光侧生长单位长度所需时间应短。A选项错误。将植物体水平放置,受重力的影响,近地侧生长素比远地侧生长素分布的多,应是c浓度>d。由于根对生长素的敏感程度最大,所以,近地侧由于生长素浓度高,受抑制生长的慢;远地侧生长素浓度低 ,表现为促进作用,生长得快,从而根表现为向地性。B选项错误。根对生长素的敏感性大,浓度稍大,就表现为抑制作用。Ⅰ表示生长素对植物根的作用,则曲线Ⅱ表示对茎的作用;C选项错误。若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用 ,原理也是双子叶杂草对生长素的敏感性大,浓度稍大,就表现为抑制作用,甚至杀死双子叶杂草;D选项正确。
科目:高中生物 来源:2014届内蒙古高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么:
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶植物的作用
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省莱芜市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:选择题
图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶植物的作用
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三第三次质量检测生物试卷 题型:选择题
图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用,则曲线11表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线11表示对单子叶植物的作用
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市高三下学期开学检测 生物试卷 题型:选择题
图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么
A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b
B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为b
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用,则曲线11表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线11表示对单子叶植物的作用
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