分析 1、图甲中①表示促甲状腺激素释放激素,②表示甲状腺激素,③表示促甲状腺激素,a表示胰高血糖素,c表示胰岛素,b可能是促肾上腺素.
2、图乙中包含了神经调节和激素调节等几种方式;细胞1分泌激素,通过体液运输作用于靶细胞;细胞2和细胞3属于分级调节;细胞3属于神经细胞,分泌神经递质作用于下一个神经元的受体;细胞4产生的信号分子直接作用于靶细胞.
解答 解:(1)甲状腺激素和肾上腺都能促进细胞代谢,增加产热,故在寒冷条件下甲状腺激素和肾上腺素b增多.寒冷条件下皮肤立毛肌收缩的反射弧为:皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌.
(2)胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素能促进肝糖原分解,所以胰高血糖素的靶器官是肝脏.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(3)引起甲状腺激素分泌的激素是促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺细胞表面受体蛋白,受体的本质是糖蛋白.
(4)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络;免疫系统的功能包括防卫、监控和清除.
故答案为:
(1)b 皮肤温觉感受器兴奋→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌汗液
(2)胰岛A 肝脏 胰岛素
(3)促甲状腺激素 糖蛋白(或蛋白质)
(4)神经-体液-免疫调节网络 防卫、监控和清除
点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏省连云港市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
若含有4条多肽链的某蛋白质分子由n个氨基酸组成,那么它具有的肽键个数和氨基的最少个数分别是( )
A.n和n B.n﹣4和4 C.n和n﹣4 D.n﹣4和n﹣4
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌市、金东方高中联考高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蛋白质工程,说法正确的是( )
A.蛋白质工程和基因工程的目的是获得人类需要的蛋白质,所以二者没有区别
B.通过蛋白质工程改造后的蛋白质仍然是天然的蛋白质
C.蛋白质工程是在基因水平上改造蛋白质
D.蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当突触前膜处的膜电位变成外正内负时,①中储存的递质会被释放至③处 | |
B. | 递质通过突触前膜释放时,需要相应的载体协助并消耗ATP | |
C. | ②是位于突触后膜的递质受体,化学本质为糖蛋白 | |
D. | 若该递质是一种抑制性递质,则该药物会使突触后膜产生持续性兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ | B. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ | C. | Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ | D. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 驱蚊草培育利用的是植物体细胞杂交技术,其中杂种细胞的形成标志着该技术的完成 | |
B. | 驱蚊草培育过程属于有性生殖 | |
C. | 驱蚊草培育过程中无愈伤组织和试管苗形成 | |
D. | 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,因为不同物种间存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌配子:雄配子=1:l | B. | 含X 的配子:含Y 的配子=l:l | ||
C. | 含X的精子:含Y的精子=1:l | D. | 含X 的卵细胞:含Y 的卵细胞=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质能参与生命活动的调节 | |
B. | 脂质存在于所有细胞中,是组成细胞和生物体的重要有机化合物 | |
C. | 构成细胞的多糖,均为细胞的储能物质 | |
D. | 等质量的糖类氧化分解比脂肪释放能量少 |
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