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【题目】请回答下列有关基因工程和胚胎工程的问题:

(1)在基因工程中,获取目的基因的方法包括:①从基因文库中获取目的基因,②利用_______________扩增目的基因,③________________________________

(2)将目的基因导入微生物常用___________处理受体细胞,使之变成感受态细胞。我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是____________________

(3)研究还发现胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞,这体现了胚胎干细胞具有__________

【答案】 PCR技术 化学方法直接人工合成目的基因 Ca2+(或CaCl2) 花粉管通道法 发育的全能性

【解析】试题分析:基因工程技术的基本步骤:目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成;基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等;将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

(1)在基因工程中,获取目的基因的方法包括:①从基因文库中获取目的基因,②利用PCR技术扩增目的基因,③化学方法直接人工合成目的基因。

(2)将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法,用Ca2+(或CaCl2)处理微生物,使之成为感受态。我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是花粉管通道法。

(3)胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞,说明胚胎干细胞具有发育的全能性。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在家鼠遗传实验中,一黑色家鼠与白色家鼠杂交(白色与黑色由两对独立遗传的等位基因控制),F1均为黑色.F1个体间随机交配得F2,F2中出现黑色:浅黄色:白色=12:3:1,则F2的黑色个体中杂合子比例为( )

A. 1/6 B. 5/6 C. 1/8 D. 5/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答有关生物进化的问题:

英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖。在自然条件下,桦尺蠖的体色受一对等位基因Ss控制,黑色(S)对灰色(s)是显性。19世纪中叶,桦尺蠖种群中S的基因频率很低。随着英国工业的发展,桦尺蠖中S的基因频率提高了很多,如下表。

基因

基因频率

19世纪中叶

20世纪中叶

S

5%

95%

s

95%

5%

请根据上述材料回答:

11850年以前,浅色桦尺蠖占95%以上,黑色桦尺蠖不到5%,这表明稀有的黑色型是由浅色型通过_____产生的。

2)从1850年到1898年间,黑色桦尺蠖逐渐取代浅色桦尺蠖,使种群呈现出过渡性多态现象,这表明黑色基因(S)和浅色基因(s)的频率均产生

3)被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于选择劣势,黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于选择优势。这一事实表明,种群中产生的变异是 ,经过长期的 ,使种群的 发生定向的改变,导致生物朝着一定的方向缓慢地进化。所以,生物进化的方向是由 决定的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【题目】果蝇是遗传学中常用的实验材料。请回答下列利用果蝇进行遗传学研究的一些问题。

(1)野生型果蝇的翅长远远大于体长,偶尔发现一些小翅突变型,翅长小于体长。用正常翅雌果蝇与小翅雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇翅长均表现正常;这些雌雄果蝇交配产生的后代中,雌蝇翅均正常,雄蝇中正常翅与小翅大约各占一半。由此判断控制小翅的基因为________________(隐性或显性)基因。实验中两亲本的基因型可分别表示为(用M和m表示相应基因)____________________。有关翅长的遗传符合____________________定律。

(2)已知决定果蝇刚毛分叉与否的基因位于X染色体上。表现型均为直毛的雌雄果蝇交配,后代既有直毛也有分叉毛,即出现____________________现象。请写出后代中各种表现型及大致比例关系____________________________________________。欲通过子代的不同表现型即可区分性别,则需选择表现型为__________________的雌蝇和________________________的雄蝇进行交配即可。

(3)上述决定翅长短的基因和决定刚毛分叉与否的基因在遗传上________________(符合/不符合)自由组合定律。

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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]国家标准规定每毫升酸奶产品中乳酸菌菌数不得低于1×106.为了解某酸奶中的乳酸菌含量是否达到国家标准,某兴趣小组进行了如下实验,请回答下列问题:

(1)制备培养基:培养基的碳源为_______(填“含碳无机物”或“含碳有机物”)。检测培养基灭菌是否合格的方法是_____________________

(2)样品稀释:先将样品稀释10倍,可用无菌移液管吸取25mL酸奶样品加入盛有___________mL无菌水的三角瓶中,使样品与水充分混匀。然后进行系列稀释操作,得到稀释至106、107、108倍的样品。

(3)培养与统计:吸取不同稀释度的样品各1mL,分别置于不同培养皿内,加入适宜温度的溶化状态的培养基,使之混合均匀,冷却成平板。每个稀释度做3个重复。在适宜条件下培养一段时间后,对平板的菌落数进行统计,结果如下:

稀释度(倍)

106

107

108

平板

1

2

3

1

2

3

1

2

3

平板菌落数(个)

432

421

445

78

67

74

9

6

8

为了保证结果准确,应选择上述稀释度为________倍的平板菌落数作为统计结果,计算出样品中每毫升乳酸菌数为____________

(4)测定微生物的数量常采用稀释涂布平板法,其统计的数值往往比实际数目_________,原因是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】判断下列叙述的正误:

(1)细胞普遍衰老会导致个体衰老。 _____

(2)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。 _____

(3)脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期。 _____

(4)神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡。 _____

(5)胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象。 _____

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【题目】判断下列说法的正误:

(1)同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中。 ____

(2)酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率。 ____

(3)酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物。 ____

(4)酶在催化反应前后,其分子结构不变。 ____

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【题目】以下生态系统信息传递的应用或实例中,属于化学信息传递作用的是

当蜜蜂散失时,雌蜂(蜂王)能分泌一种聚集激素,最后把所有的蜜蜂聚集在它的周围

蜜蜂采花酿蜜,当少数蜜蜂发现蜜源后,就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜,到蜜囊装满仍返回原地,而不迷失方向,就是因为蜜蜂分泌的追踪激素

当个别兵蚁发现敌害时,立即向体外释放一种告警激素向同伴告警,从而保护种群

养鸡时在保证营养供应的基础上,可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率

用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子,可提高其发芽率,获得高产

利用装有性外激素的诱捕器来捕获害虫,预测、预报短期害虫发生的时间和范围,以预防害虫大面积发生

A. ①②③⑥ B. ①②④⑥

C. ①④⑤⑥ D. ①②③④

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【题目】某草原生态系统总面积为1000km2,其中野兔种群的K值为9600只。假设该生态系统的食物链为草→野兔→孤狸,相关叙述错误的是

A. 在该草原生态系统中草的同化量大于野兔的同化量

B. 若狐狸种群数量增加,则一段时间后草的数量也增加

C. 调査发现野兔种群数量为5000只,则种群密度为5只/km2

D. 野兔种群密度为4800只/km2时,其种群增长速率最快

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