分析 本题实验的目的是探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响.实验原理是:淀粉酶的化学本质是蛋白质,重金属离子会导致蛋白质分子变性;碘液可与淀粉发生蓝色反应;斐林试剂用于鉴定还原性糖,在水浴加热的条件下能生成砖红色沉淀.
解答 解:(1)如果铜离子使唾液淀粉酶变性,就不能催化淀粉水解,因此利用的实验原理:唾液淀粉酶可以催化淀粉水解为还原性糖,还原性糖与斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀.
(2)①实验遵循对照实验的原则,因此对照组的B试管中应加入蒸馏水和PH6.8缓冲液各1mL.
⑤取出试管,各加入斐林试剂1mL,斐林试剂需要水浴加热,因此50-65℃水浴加热2分钟,观察颜色变化.
(3)①加入缓冲液的作用是维持反应液中PH的稳定,B试管的作用是作为对照组.
②铜离子会破坏唾液淀粉酶的活性,所以A组淀粉不能被分解,而淀粉为非还原糖,所有A管无砖红色(或蓝色);B组淀粉酶将淀粉水解成还原糖,与斐林试剂反应出现砖红色沉淀.
③实验结论:铜离子抑制了唾液淀粉酶的活性.
故答案为:
(1)还原性糖与斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀
(2)①蒸馏水和PH6.8缓冲液
⑤50-65℃水浴加热2分钟
(3)①维持反应液中PH的稳定 作为对照组
②无砖红色(或蓝色) 出现砖红色沉淀
③铜离子抑制了唾液淀粉酶的活性.(铜离子使唾液淀粉酶发生了变性,其活性降低.)
点评 本题考查与酶活性相关的探究实验,意在考查考生能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理;能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
血友病和色盲的遗传方式相同。一对夫妇中丈夫只患血友病,妻子只患色盲,他们生了一个同时患这两种病的儿子,妻子再次怀孕后经产前检测是女儿。下列对此家庭的分析正确的是
A.这对夫妻均携带两种致病基因
B.女儿不可能携带两种致病基因
C.如果女儿也同时患两种病,一定是她的母亲发生了基因突变
D.女儿将来与正常男性结婚,生育孩子只患一种病的概率为3/8
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A. | 三个过程所需酶的种类相同 | |
B. | 三个过程发生的场所都是细胞质 | |
C. | 三个过程都要通过碱基互补配对来完成 | |
D. | 复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态下可检测到14C2H5OH | |
B. | 小白鼠吸入18O2,在其尿液中可以检测到H${\;}_{2}^{18}$O | |
C. | 利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌,可检测到15N2 | |
D. | 绿色植物体内可发生14CO2→14C3→(14CH2O)→14C3H4O3→14CO2的转化过程 |
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