A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因A与a、B与b分离,A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图乙中D时期 |
B、基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图乙中G时期 |
C、在此次生殖过程中,至少形成了2个受精卵 |
D、图乙所示细胞分裂方式与图丙中过程Y的细胞分裂方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有免疫功能的抗体 |
B、做为物质运输的载体 |
C、细胞生命活动的能源物质 |
D、催化细胞内化学反应的某些酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用双缩服试剂可将3瓶溶液分成2组:显色的一组和不显色的一组 |
B、用斐林试剂可将葡萄糖和淀粉溶液区分开 |
C、用双缩脲试剂显色的一组是稀蛋清 |
D、用碘液不能把葡萄糖和淀粉分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、条纹羽衣是鸟类躲避天敌良好的伪装,是鸟类对环境的适应 |
B、雌性个体优先选择有条纹的雄性,导致控制这一性状的基因频率升高 |
C、条纹羽衣使这种鸟更容易相互识别,防止与其他种类遭遇时的潜在危险 |
D、雌性个体对有条纹雄性的选择,导致雌雄个体共同进化 |
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