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    12．一只基因型为CcRr的雄性豚鼠（两对基因独立遗传），它精巢中的一个精原细胞，经减数分裂形成的精子种类为（　　）
    A．1种B．2种C．3种D．4种

    分析 减数分裂过程：1个精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级精母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$2个次级精母细胞$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$4个精细胞$\stackrel{变形}{→}$4个精子．据此答题．

    解答 解：一只基因型为CcRr的雄性豚鼠，由于三对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，所以在减数分裂过程中，能产生24=4种精子．但一个精原细胞在减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型．
    故选：B．

    点评 本题考查精子的形成过程，要求考生识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期；识记精子的形成过程，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生优育开辟了新的途径．据此回答：
    （1）在体外受精时，精子首先要进行获能处理；卵细胞则要培养到减数分裂第二次分裂中期（或MII中） （时期）才能与精子结合．
    （2）采用胚胎分割（移植）技术，能得到“同卵双胞胎”．
    （3）如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别，将会破坏人类正常的性别比例．
    （4）要培育高产奶率的转基因牛，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，科学家将生长激素基因和乳腺蛋白基因的启动子、终止子等重组在一起，通过显微注射等方法导入牛的受精卵中．
    （5）动物细胞工程中，重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物外，还应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、动物血清等物质，恒温箱中加入CO2的作用是调节细胞培养液的pH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关现代生物进化理论的说法正确的是（　　）
    A．自然选择作用于个体的表现型，使得个体成为进化的基本单位
    B．基因重组能够产生多种基因，为进化提供大量的原材料
    C．基因突变可引起种群基因频率的改变，但生物不一定发生进化
    D．物种的形成必须经过种群之间的隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．甲图表示生长素浓度与装有的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述正确的是（　　）
    A．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间
    B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol•L-1）
    C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输
    D．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某兴趣小组对某池塘及其周围荒地的种群和群落等进行调查，得到如下相关信息，请分析并回答：
    （1）在生命系统的结构层次中，池塘中的所有生物属于生物群落．池塘中的植物在水体中具有明显的分层现象，导致植物分层现象的主要因素是阳光．
    （2）该兴趣小组要调查该区域群落的丰富度，对不认识的动植物可记为“待鉴定××”，并记录它们的特征．在调查过程中发现池塘周围有生理特征十分相似的甲乙两种一年生植物，科研人员将两种植物按照不同比例混合播种，对收获的种子进行分析，计算出不同种植比率下收获种子的比率，结果如下表：
    种植比率（甲/乙）0.250.671.504.00
    收获种子比率（甲/乙）0.371.452.068.08
    若按照0.25的种植比率种植，以后每年将获得的全部种子再混种下去，这样连续种植10年，下列选项中最可能的结果是A．
    A．甲占优势　　　　　　B．乙占优势　　　　　C．两者优势大致相当　　　　D．不能确定
    （3）为了满足粮食需求，人们将荒地开垦为农田，这样的人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．番茄从营养液中吸收的磷元素，可用于合成（　　）
    A．丙酮酸B．ATPC．脱氧核糖D．RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．一杂合子（Dd）植株自交时，基因型为d的雄配子死亡，则自交后代的基因型比例是（　　）
    A．3：1B．1：2：1C．1：1D．仅有一种基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下图表示干细胞的三个发育途径，请回答：
    （1）a过程表示细胞增殖．b和c过程表示细胞分化，此过程使细胞趋向专门化，有利于提高各种功能的效率．
    （2）A、B、C三类细胞相比，A类细胞全能性更容易表达；同一个生物体的B、C两类细胞形态、结构和功能差异很大，它们的遗传信息是否相同？相同．（相同/不相同）
    （3）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，尾部慢慢消失，从细胞水平看，这是由于细胞凋亡，这一过程也受到基因的调控，在生物的生长发育过程中发挥重要作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．对染色体和染色质的描述，错误的是（　　）
    A．易被碱性染料染成深色B．形态结构完全相同
    C．化学成分完全相同D．存在于细胞核中

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