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人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,关于内环境及其稳态的叙述不正确的是(  )
A、蛋白质消化分解成氨基酸不是在内环境中完成的
B、内环境的稳态是神经系统、免疫系统和内分泌系统共同调节的结果
C、内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH保持不变
D、毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液
考点:内环境的理化特性
专题:
分析:1、内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成.需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜.
2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境的稳态是一种动态平衡,内环境的各种化学成分和理化性质都是不断变化的.目前普遍认为,内环境的稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
解答: 解:A、蛋白质消化分解成氨基酸是在消化道中,而消化道与外界环境直接相同,不属于内环境,A正确;
B、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节,B正确;
C、内环境稳态是指内环境的各项理化性质能保持相对稳定,而不是保持不变,C错误;
D、毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液,D正确.
故选:C.
点评:本题考查内环境的组成、内环境稳态、内环境的理化性质,要求考生识记内环境的组成,明确消化道、尿道、生殖道等都是与外界直接相同的,不属于内环境;识记内环境稳态的概念,明确内环境稳态是一种相对稳定的状态;掌握内环境理化性质.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低.此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是(  )
A、增加、减少、减少
B、减少、增加、增加
C、减少、增加、减少
D、增加、减少、增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是(  )
A、细胞中每一种元素都一定有其他元素不可替代的作用
B、细胞膜的选择透过性保证了细胞内元素组成的相对稳定
C、除糖类外,细胞中的有机物都含有C、H、O、N四种元素
D、细胞中的微量元素含量极少,作用也比大量元素小

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科目:高中生物 来源: 题型:

胸腺素能够促进T细胞的分化、成熟,增强T细胞的功能.下列病人中不适合使用胸腺素的是(  )
A、器官移植病人
B、SARS病人
C、AIDS病人
D、结核病人

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物的部分代谢图,关于该植物的说法不正确的是(  )
A、由细胞A和细胞B共同参与构成“花环型”结构
B、细胞A中的叶绿体比较大,但没有基粒
C、该植物在炎热的中午也会出现气孔缩小或关闭现象
D、酶①对CO2的亲和力比酶②高很多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是三组研究生长素的实验设计示意图.

(1)生长素等植物激素是对植物生长发育有重要
 
作用的微量有机物.生长素对植物生长的作用具有
 
,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
(2)根据实验设计示意图(一)结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自
 

(3)如果实验设计(一)是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验
 

(4)实验设计示意图(二)中有明显的错误,错误为
 

(5)如果实验设计(三)是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图(三)中的甲、乙两图画图补充完整.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题:

(1)请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:①
 
 

(2)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质.蛋白质类分泌物除可能是酶外,还可能是
 
(至少写出两种可能的分泌物名称).若该分泌物是H2O2酶,欲比较该酶与无机催化剂的催化效率,则除需要H2O2酶及必需的实验器具外,还需要哪些实验药品?
 

(3)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与细菌在结构上的主要区别是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示叶绿体中光合作用的过程,其中①表示结构②③表示物质.请回答下列问题:

(1)图中①表示
 
,②表示
 

(2)光反应过程中,水在光下裂解产生
 
和氧气.碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外,转变成
 
供植物体所有细胞利用.
(3)光合作用正常进行时,若光照突然减弱,则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将
 
,其主要原因是
 

(4)研究小组探究不同浓度的NaCl溶液对某种幼苗光合作用的影响,获得的实验数据见表.
NaCl溶液浓度
(mmol?L-1
 
0
 
25
 
50
 
100
 
150
 
200
 
250
表观光合速率
(μmolCO2?m-2 ?s-1
 
6.0
 
6.3
 
7.0
 
6.0
 
5.5
 
2.0
 
1.8
(注:表观光合速率是指在光照条件下,植物从外界环境吸收CO2的速率)
据表中数据,在答卷的指定位置建立坐标系并在坐标系中绘出表观光合速率变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为病毒HIV造成艾滋病的病程,显示人体内产生免疫力与HIV病毒出现的情况.此外在临床上,初期与潜伏期时并无病症出现.如果在潜伏期为判断病人是否已被感染可采取的检测措施是(  )
A、采取口腔粘液直接测定HIV的存在
B、采取口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在
C、采取血液直接测定抗HIV抗体的存在
D、采取血液直接测定HIV的存在

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