练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：

    （1）b细胞为 ，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于 ．

    （2）d细胞为 ，在机体中该细胞是由 增殖分化来的．

    （3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？ ．

    （4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时，同时刺激机体产生其他特异性免疫．请说明免疫类型． ．

    （5）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果．

    A．切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内．

    B．对照组： ．

    C．实验组： ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关人类遗传病的说法正确的是（　　）
    A．孕妇B超检查能判断胎儿是否患有遗传病
    B．适龄生育能降低后代中单基因遗传病的发病率
    C．调查抗维生素D佝偻病的患病概率应在整个人群中进行
    D．红绿色盲基因在女性人群中出现的概率高于男性人群

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地．为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落．如图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：
    （1）该公园生物群落的变化属于次生演替．
    （2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有捕食和竞争．
    （3）在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种物理信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草丛间产卵，可采用等距取样法了解该蛙卵块的密度．
    （4）因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡．水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是浮游生物类．
    （5）图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类．若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物：蛇类、肉食性鱼类、鼠类．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是（ ）

    A．造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原

    B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

    C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体

    D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表．其中（ ）最可能获得二倍体无子黄瓜的处理

    组别

    甲

    乙

    丙

    丁

    处理

    自然

    状态

    开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头．

    开花前套上纸袋，

    开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，

    然后再套上纸袋．

    开花前套上纸袋，

    开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，

    然后再套上纸袋．

    注：黄瓜是雌雄异花植物．

    A．乙组 B．乙组和丙组

    C．丙组 D．丙组和丁组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处（ ）

    A．2处 B．3处 C．4处 D．5处

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．水生高等植物对湖泊生态系统有着重要的影响，回答下列问题：
    （1）研究水生高等植物种群的数量特征有利于对生态系统进行监控和保护，种群最基本的数量特征是种群密度，和动物种群相比，多年生雌雄同株的高等植物种群不具有的数量特征是性别比例．
    （2）水生高等植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物，不同的植物分布在不同的水层，这体现了群落的垂直结构．水生高等植物的存在能抑制藻类的繁殖，其原因是水生高等植物能和藻类植物竞争阳光和营养物质，从而抑制藻类繁殖．
    （3）凤眼莲是常见的水生高等植物，该植物能通过叶片、根系等释放的化学物质抑制藻类的繁殖，该实例说明生态系统的信息传递具有调节种间关系，维持生态系统稳定性的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．培养酵母菌探究其呼吸方式和种群数量的变化，设置两组实验，甲组 通气培养，乙组密封培养．
    （1）酵母菌是兼性厌氧菌，其细胞呼吸的方式是有氧呼吸和无氧呼吸．
    （2）检测两组实验CO2的产生情况，把甲组和乙组实验的排气管分别通入两瓶石灰水溶液中，两瓶检测液出现的共同现象是变混浊，不同之处是甲快乙慢．
    （3）检测两组实验酵母菌的数量，培养前期各种条件适宜，甲组培养液中酵母菌细胞数量呈J型增长，培养中期培养液中酵母菌的数量甲组大于乙组．
    （4）给甲组实验通入O18的氧气，酵母菌呼吸作用产生的物质中，含O18的是H2O、CO2．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案