(15分)。尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,
KH2PO4 |
Na2HPO4 |
MgSO4·7H2O |
葡萄糖 |
尿素 |
琼脂 |
1.4 g |
2.1 g |
0.2 g |
10 g |
1 g |
15 g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100 mL |
实验步骤如图所示。请分析回答。
(1)此培养基 (能/不能)用于植物组织培养,理由是 。
(2)培养基中加入尿素的目的是 ,这种培养基属于 培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 和 ,实验需要振荡培养,原因是 。
(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用 或 接种,获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在以尿素为惟一氮源的培养基中加入 指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成 色,则可准确说明该菌种能够分解尿素。
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是 ,需要消毒的是 (填序号)。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有 (填序号)。
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行 处理后,才能倒掉。
(15分)
(1)不能 缺少植物激素(或缺少植物需要的一些营养成分)
(2)筛选目的菌 选择 (3)尿素 葡萄糖 为目的菌提供氧气
(4)平板划线法 稀释涂布平板 酚红 红
(5)①和② ③ (6)①②③ (7)灭菌
【解析】
试题分析:(1)不能直接用于植物组织培养,因为缺少植物激素。(2)加入尿素的目的是筛选目的菌,属于选择培养基。(3)氮源是尿素,碳源是葡萄糖,震荡培养是为目的菌提供氧气。(4)常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法,尿素培养基中加入酚红指示剂,指示剂变为红色说明将尿素分解产生了氨,(5)①培养细菌用的培养基与培养皿需要灭菌, ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管需要灭菌, ③实验操作者的双手需要消毒。(6)A同学筛选出的菌落较多原因可能是①土样不同②培养基污染③操作失误。(7)为了防止污染环境,实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉。
考点:本题考查微生物的培养和分离相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
科目:高中生物 来源:2006~2007年南京江浦中学高二期末考试 生物试卷 题型:022
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