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人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中,第21号染色体没有分离。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者,从理论上说他们生出患病女孩的几率及实际可能性低于理论值的原因分别是 ( )

A.2/3,多一条染色体的卵细胞不易完成受精

B.1/3,多一条染色体的精子因活力低不易完成受精

C.2/3,多一条染色体的精子因活力低不易完成受精

D.1/4,多一条染色体的卵细胞不易完成受精

 

B

【解析】21三体综合征患者体内多一条21号染色体,所以在进行减数分裂时,产生的配子可能是正常的,也可能是多一条21号染色体的,各占一半。所以,也就相当于两种基因型的雌雄配子随机结合,因21四体不能成活,所以患病个体出现的几率为2/3,其中女孩又占1/2。所以,患病女孩出现的几率为1/3。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第3章 植物的激素调节(解析版) 题型:综合题

生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。

(1)上图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

①激素甲代表的是 。

②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 。

(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质,发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的因变量是 _______________________________________________。

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是 。

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向地生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而 。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:选择题

将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量)。8天后,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇,乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活,如图所示。下列对此实验的解释或推论合理的是 ( )

A.甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存

B.乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生了突变

C.无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶

D.由此实验可推出若苍蝇不常使用翅,则翅会退化

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

人类B型血友病属于伴X染色体隐性遗传病,因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。下列关于对患者进行基因治疗的设计,正确的是 ( )

A.逆转录病毒的核酸可直接用作运载体

B.需将凝血因子Ⅸ和运载体连接起来

C.必须把目的基因插入X染色体

D.需选择患者自身细胞作为受体细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:综合题

调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题:

(1)该种遗传病的遗传方式 (是/不是)伴X隐性遗传,因为第Ⅰ代第 个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是 。

(2)假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ-1的基因型为 ,Ⅱ-2的基因型为 。在这种情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为 。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:选择题

人类染色体组和人类基因组的研究对象各包括哪些染色体( )

①46条染色体

②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体

③22条常染色体+X、Y染色体

④44条常染色体+X、Y染色体

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异2(解析版) 题型:综合题

优质彩棉是通过多次杂交获得的品种,其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答:

(1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题,理论上可直接培养 ,通过_______ 育种方式,快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。

(2)为获得能稳定遗传的优质彩棉品种,研究人员以白色棉品种57-4作母本,棕色彩棉作父本杂交,授粉后存在精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这样的种子萌发后,会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。

①欲获得纯合子彩棉,应选择 植株,用秋水仙素处理 ,使其体细胞染色体数目加倍。

②下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果,本实验的目的是探究 _____________________________________________________________

_________________________________________________________________ ,

实验效果最好的处理是 _______________________________________________

_________________________________________________________________ 。

③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍,可以通过直接测量___________________

,并与单倍体枝条进行比较作出判断。

(3)欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合子,在实践中应采用__________

的方法,依据后代是否出现 作出判断。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异1(解析版) 题型:综合题

如图1是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图,图2表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程,表3为部分氨基酸的密码子表。据图回答:

第一个

字母

第二个字母

第三个

字母

U

C

A

G

A

异亮氨酸

异亮氨酸

异亮氨酸

甲硫氨酸

苏氨酸

苏氨酸

苏氨酸

苏氨酸

天冬酰胺

天冬酰胺

赖氨酸

赖氨酸

丝氨酸

丝氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

表3

(1)据图1推测,此种细胞分裂过程中出现的变异方式可能是 。

(2)在真核生物细胞中图2中Ⅱ过程发生的场所是 。

(3)表3提供了几种氨基酸的密码子。如果图2的碱基改变为碱基对替换,则X是表3氨基酸中 可能性最小,原因是 。图2所示变异,除由碱基对替换外,还可由碱基对 导致。

(4)A与a基因的根本区别在于基因中 不同。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第3章 基因的本质2(解析版) 题型:选择题

某生物体内的嘌呤碱基占总数的44%,嘧啶碱基占总数的56%,该生物不可能是 ( )

A.T2噬菌体 B.烟草花叶病毒

C.大肠杆菌 D.酵母菌和人

 

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