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    某基因（14N）含有3000个碱基,腺嘌呤占35%．若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如下图1；然后加入解旋酶再离心,得到结果如图2．则下列有关分析完全正确的是（ ）

    A．W层中含15N标记胞嘧啶3150个

    B．X层全部是14N的基因

    C．W层与Z层的核苷酸数之比为1：7

    D．X层中含有的氢键数是Y层的1/4倍

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是（ ）

    A．固定→解离→染色→压片 B．解离→漂洗→染色→压片

    C．漂洗→解离→染色→压片 D．解离→染色→漂洗→压片

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的叙述中，正确的是

    A.分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍

    B.分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2

    C.分裂后期时，染色体数目加倍，染色单体数目也加倍

    D.分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面图甲列举了四种育种方法，图乙纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a表示未使用诱变剂、曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请据此回答相关问题：

    （1）第①种方法属常规育种，从F2代开始选种，这是因为F2代 。

    （2）第②种方法叫作 ，该育种的变异原理属于染色体数目变异中的以 形式成倍增减。

    （3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是在细胞有丝分裂 期抑制 的形成，最终导致细胞内的染色体不能移向细胞两极而加倍。

    （4）第④种育种方式的变异原理基因突变，通过图乙中曲线 的比较可说明这种变异的不定向性的特点，最符合人们需要的菌株是曲线 对应的青霉菌株。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。下图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了（ ）

    A．基因突变 B．基因重组

    C．染色体结构变异 D．染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后，用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株。下列说法有错的是（ ）

    A．理论上已是一个新物种 B．体细胞中含有等位基因

    C．所结的果实为四倍体 D．细胞中都含四个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    等位基因A与a 的最本质的区别是（ ）

    A．在减数分裂时，基因A与基因a分离 B．两者的碱基序列不同

    C．基因A、a分别控制显、隐性性状 D．A对a起显性的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．（1）细胞免疫过程中，效应T细胞来源于T细胞或记忆细胞，其作用是与被病原体入侵的宿主（靶）细胞密切接触使其裂解死亡，该现象（属于或不属于）属于细胞凋亡．
    （2）在体液免疫中，T细胞可产生淋巴因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为记忆细胞和浆细胞，其中浆细胞 产生抗体，参与体液免疫过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于图中①、②两种分子的说法，正确的是（　　）
    A．①中的G-C碱基对含量越多，其嘧啶碱基所占的比例越高
    B．肽链上氨基酸的位置是由存在于②上的密码子决定的
    C．②是细胞内携带氨基酸工具，共有61种
    D．肺炎双球菌和噬菌体均含①、②

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