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如图为某绿色植物成熟的叶肉细胞内部分代谢过程,其中①~⑤表示生理过程,A~E表示物质。据图分析回答下列问题。

(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了________。物质C从细胞外进入细胞内并参与了过程③,如果物质C的供应突然停止,其他条件不变,短期内C5的含量变化是________。

(2)物质B参与过程⑤,如果物质B严重不足,则C6H12O6分解的反应式为________________。

(3)Mg是合成叶绿素的必需元素,Mg2+通过细胞膜的方式为_____________,细胞外的Mg2+进入叶绿体(基质中)至少穿过________层膜结构。

(4)某生物兴趣小组借助5套密封装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下,1 h内记录到如下表所示的实验结果:

①在每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循____________________原则。

②在光照强度为500 lx时,能够产生ATP的部位有___________________。

③上述实验条件下最大O2产生量平均每小时为________mL。

练习册系列答案
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已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死),两对基因遵循基因自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是

A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4

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由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述不正确的是

A.组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种

B.a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要部分

C.若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质

D.幽门螺杆菌体内含化合物m共四种

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科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入质量分数为8%的盐酸的目的不包括

A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞

B.使染色体中的DNA与蛋白质分离

C.杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合

D.水解DNA

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科目:高中生物 来源:2017届广东省高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:综合题

胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快,请回答下列问题:

(1)在哺乳动物的核移植实验中,一般通过 (物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到 阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。

(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行 处理。另外,培养的卵母细胞需要发育至 ,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。

(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是_____________________

(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的 ,导入方法是_________________。

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科目:高中生物 来源:2017届广东省高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔遗传规律研究过程的分析正确的是( )

A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

C.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

D.测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

1958年,美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。该过程不需要

A.在无菌条件下切取具细胞核的细胞

B.用酶解法去掉细胞壁

C.适合的光照和温度

D.在培养基中加入一定量的营养物质和激素

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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将接种有乳酸菌的牛奶100 mL各4份分别装在100 mL、200 mL、300 mL,和400 mL的烧瓶内,将口密封,置于适宜温度下培养。24 h后产生乳酸最多的是

A.100 mL B.200 mL C.300 mL D.400 mL

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能( )

A.保护细胞内部结构的功能 B.吸收功能

C.控制物质进出功能 D.免疫功能

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