下图为DNA分子的切割和连接过程。下列说法错误的是 ( )
A.EcoRⅠ是一种限制酶,其识别序列为GAATTC
B.只有E·coliDNA连接酶能将此图中的不同来源的DNA片段“缝合”起来
C.切割产生的DNA片段末端形式为黏性末端
D. EcoRⅠ的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键
科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
有科学家在实验室里实现了“使人的卵细胞发育成囊胚”。以下推测不可能的是
A.如囊胚真能发育成单倍体人,则该人不能生育
B.如囊胚真能发育成人,其性别为男性的概率是二分之一
C.如使囊胚细胞的染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体
D.如果通过抑制中心体活动使染色体加倍,发育成的个体与由正常受精卵发育成的个体相比较患遗传病的概率大大增加
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将植物组织培养得到的胚状体、顶芽、腋芽等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量的NaCl的培养基诱导培养而获得
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
从基因型为Aa的某种植物营养器官中获取细胞,显微镜观察结果如图所示。下列对该图示细胞的叙述错误的是( )
A.X和Z细胞的形态不同,但核DNA一般相同
B.将X和Y细胞融合并经组织培养形成的植株为四倍体
C.将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,所得植株可产生3种配子
D.若将X细胞离体培养成完整植株,培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用放射性元素15N标记的胸腺嘧啶培养植物叶肉细胞,形成的愈伤组织细胞中放射性较强的是( )
A.叶绿体、线粒体、细胞核、细胞质
B.叶绿体、线粒体、细胞核
C.线粒体、细胞核
D.细胞核
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是 ( )
A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合
B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组 DNA 导入受体细菌
C.通常通过检测目的基因产物来检验重组 DNA 是否已导入受体细菌
D.重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为生物圈中碳循环的主要途径,有关叙述错误的是( )
A.A为生态系统的主要成分
B.B.D之间碳是以有机物的形式传递的
C.C为食物链中的第三营养级
D.A.B.C.D之间为捕食关系
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体体液进行物质交换的示意图,其中叙述正确的是( )
A.B.C.D依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液 ②神经递质可以存在于C中
③D中的蛋白质含量较A高 ④DNA解旋酶可以存在于B内
A.②③ B.②③④ C.①②③ D.①④
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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列有关叙述错误的是( )
A.通常用小鼠受精卵作为受体细胞
B.通常用显微注射法将含有人生长激素基因的表达载体导入受体细胞
C.采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否表达
D.构建含有人生长激素基因的表达载体需要用到DNA连接酶
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