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如图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线,以下分析符合事实的是( )

A.甲、乙、丙三个种群间的关系为竞争关系

B.A﹣﹣F点中,种群丙在A点时种内斗争最激烈

C.信息可以从乙传递到丙,而不会从丙传递到乙

D.如果乙种群数量增多,则甲和丙种群数量都减少

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是( )

试剂/种类

碘液

苏丹Ⅲ染液

双缩脲试剂

++++

++

+

++

++++

++

+

++

++++

A.乙种子中主要含蛋白质

B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色

C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜

D.这三种试剂的使用均不需要水浴加热

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省新余市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图.下列分析正确的是( )

A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省新余市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

酶是由活细胞产生的.下列关于酶的叙述中,都正确的一组是( )

①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质;

②酶的活性与pH有关;

③酶在化学反应前后种类和数量不会发生改变;

④酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能;

⑤只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应;

⑥温度过高和过低对酶活性影响的原理相同.

A.②③⑤ B.①④⑥ C.①②⑤ D.①③⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:综合题

下丘脑在血糖调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题:

(1)当正常人处于饥饿状态时,图示中激素 (填序号)增多,在机体内通过促进 的过程,以维持机体的血糖平衡.如果图中 (填序号)部位受损,会使人患糖尿病.

(2)从图中可分析,血糖调节是 方式.

(3)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌 ,释放到血液中,调节人体内水盐的平衡.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著.图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是( )

①血浆 ②组织液 ③淋巴.

A.②③①① B.①②③①

C.③①②③ D.②③①②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示种群的各个特征之间的关系图,下列叙述正确的是( )

A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率

B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度

C.丁为年龄组成,每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期

D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样的方法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某同学进行探究实验如下,请回答有关问题:

通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定.

第一步:取3支洁净的相同的试管,分别标号1、2、3;其中3号试管为实验研究试管.

第二步:分别向3支试管中加入相应实验液体.

1号:加2mL 正常尿液;

2号:加2mL葡萄糖溶液;

(1)3号:加

第三步:向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL.振荡试管,使溶液混合均匀,并将这3支试管放入盛有热水的大烧杯中,用酒精灯加热2min左右.

第四步:观察并分析实验结果.

(2)1号试管现象:

(3)2号试管现象:

(4)3号试管若 现象,说明尿液不含葡萄糖;若 现象,说明

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

狼体内有m种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有n种蛋白质,20种氨基酸.狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是( )

A.m+n,40 B.m,20

C.>m,20 D.<m,20

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