动物细胞工程不同于植物细胞工程的是
①可用于生产单克隆抗体 ②可以使用聚乙二醇诱导细胞融合 ③培养的细胞必须使用胰蛋白酶处理 ④要经历脱分化和再分化过程 ⑤培养液中必须加入血清 ⑥能产生细胞株或细胞系
A.②③⑤
B.①⑤⑥
C.①③⑥
D.①③⑤
科目:高中生物 来源: 题型:
自从1958年P·C·斯图尔德和J·赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体,40多年来约有200多种植物培养出了胚状体。我国已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,便成了所谓的“人工种子”。各国正着手将人工种子推向商品化。
(1)培育胚状体利用了这一项生物技术。该项技术成功应用的理论基础是。
(2)动物细胞培养基不同于植物组织培养基的特殊性是________。培养基灭菌常用的方法是用灭菌。
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是________;培养基中促进愈伤组织分化成叶和茎的关键物质是________。
(4)人工种子的研究和商品化有何意义? ________。
(5)试举出两个植物组织培养技术在生产实际中的应用的例子:________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09哈六中一模)(10分)科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出了无限增殖的调控基因,该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下相关的问题:
(1)在利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时,促进动物细胞融合不同于植物体细胞杂交的方法是 ,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用 处理。
(2)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其过程如图所示:
请回答:
①在该过程中,受体细胞Ⅱ是 。酶A是指 。
②Ⅲ所代表的细胞具有的特点是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(5分)下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
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(1) 技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是 。
(3)动物细胞融合不同于植物原生质体融合的手段是 。
(4)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点,又具备淋巴细胞的 特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:
自从1958年P·C·斯图尔德和J·赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体,40多年来约有200多种植物培养出了胚状体。我国已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,便成了所谓的“人工种子”。各国正着手将人工种子推向商品化。
⑴培育胚状体利用了____________________这一项生物技术。该项技术成功应用的理论基础是____________________。
⑵动物细胞培养基不同于植物组织培养基的特殊性是____________________。培养基灭菌常用的方法是用____________________灭菌。
⑶愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是____________________;培养基中促进愈伤组织分化成叶和茎的关键物质是____________________。
⑷人工种子的研究和商品化有何意义________________________________________。
⑸试举出两个植物组织培养技术在生产实际中的应用的实例:
________________________________________________________________________。
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