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白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18,以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在      隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过        的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有        

(2)为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的      做临时装片,用         染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是         

(3)二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为    。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中                      。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于        

(1)生殖   杂交(有性生殖)   全能性        (2)根尖(茎尖)   醋酸洋红(龙胆紫、碱性)  有丝分裂中期     (3)19   没有同源染色体配对现象 染色体变异


解析:

本题考查细胞杂交的育种方式,白菜、甘蓝是两个不同的物种,存在着生殖隔离,细胞的杂交能突破这种生殖隔离。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。请回答:

(1)为观察“白菜-甘蓝”染色体数目和形态,通常取幼苗的         做临时装片,用     染色。观察、计数染色体的最佳时期是       

(2)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为        。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中                。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异属于           

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科目:高中生物 来源: 题型:

(2008年北京理综,29)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。?

请回答问题:?

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在          隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过            的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有             

(2)为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的            做临时装片,用            染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是                 。?

(3)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为           。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中              。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异属于                  

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科目:高中生物 来源: 题型:

白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。

请回答问题:

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础的植物细胞具有。

(2)为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的做临时装片,用染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是。

(3)二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于。

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科目:高中生物 来源:2011届广东省高三全真高考模拟试卷(一)(理综)生物部分 题型:综合题

请回答下面关于遗传的问题。
(1)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。白菜和甘蓝经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。  www.k@s@5@u.com                           高#考#资#源#网
①自然条件下,白菜和甘蓝这两个物种间不能通过       方式产生后代,原因是它们存在着           
②二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为  。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中      。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”, 常用方法为                                     
(2)女娄菜是一种雌雄异株的高等植物,属XY型性别决定。其正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示),以下是三组杂交实验及结果。

实验组别
母本
父本
后代表现型
比例

绿色
金黄色
全为绿色雄株
/

绿色
金黄色
绿色雄株:金黄色雄株
1:1

绿色
绿色
绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株
2:1:1
 
①金黄色是             性状。
②根据第Ⅰ、Ⅱ组子代的表现型及比例推测,两组子代中均没有出现雌株的原因是                                                    。
③请写出第Ⅲ组杂交实验的遗传图解。

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题

(6分)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在________隔离。

(2)雌蕊离体培养获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有________。

(3)为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的根尖做临时装片,用                    染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是________。

(4)二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为________。这种植株通常不育,为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”,这种变异属于              

 

 

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