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    下列关于细胞的结构与功能，叙述正确的是（ ）

    A．细胞壁成分是纤维素和果胶，作用是将细胞与外界环境隔开

    B．细胞膜是由50%蛋白质和50%脂质组成，可控制物质进出细胞

    C．细胞质包括细胞质基质和细胞器，细胞内都具有多种细胞器

    D．细胞核存在真核细胞内，该结构是真核细胞遗传和代谢的控制中心

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中高一上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当前，水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重，研究表明，80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述，错误的是（ ）

    A．水在细胞中以结合水和自由水形式存在

    B．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

    C．人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢

    D．冬季，植物体内自由水含量相对增高以加强细胞呼吸产热，植物抗寒能力增强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏回族自治区银川一中高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关遗传信息的叙述，正确的是

    A．遗传信息只贮存在DNA分子中

    B．HIV的遗传信息贮存在RNA分子中

    C．所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

    D．组成DNA的核苷酸只有8种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    让人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即 HIV 引起的，HIV 存在于患者 或携带者的血液、精液中，HIV 能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能。 下列说法错误的是（ ）

    A．艾滋病的传染性极强

    B．生活中与患者握手易感染 HIV

    C．HIV 能在逆转录酶的作用下，以 RNA 为模板形成 DNA

    D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染 HIV

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸 （留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。下图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析，下列叙述中不正确的是（ ）

    A．该育种过程应用到的原理有基因重组、染色体变异

    B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离

    C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

    D．割完后的稻克第二年能再生长，既减少了农业投入，又保持了水稻的杂种优势

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版） 题型：选择题

    由一个DNA分子一条链转录出来的mRNA中碱基的构成是：20％U、30％C、10％A、40％G。那么，该DNA分子中的碱基构成情况是

    A．20％A、30％G、10％T和40％C B．15％A、35％G、15％T和35％C

    C．10％A、40％G、20％T和30％C D．35％A、15％G、35％T和15％C

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省毕业班第一次诊断性检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    月季因花色艳丽、芬芳迷人而被称为花中皇后，可用植物组织培养技术快速繁殖而用于生产。请回答下列问题:

    （1）植物组织培养的实验操作流程是:制备MS固体培养基、 _、接种、培养、移栽、栽培。该实验能成功培育出植株的理论依据是

    （2）在配置培养基时，需要根据各种母液的 ，计算用量。将分装好的培养基进行灭菌。

    （3）下图为培养基中蔗糖浓度对月季叶愈伤组织诱导率的影响。

    ①蔗糖浓度为 ，最有利于愈伤组织的形成，原因是

    ②外植体形成愈伤组织的过程称为 ，将愈伤组织继续进行培养。生长素和细胞分裂素

    （填使用顺序），提高分化频率，有利于重新分化成根或芽。

    ③蔗糖浓度为90g/L时，无愈伤组织形成的原因最可能是

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当呼吸底物不是糖时，需氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是（ ）

    A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量

    B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量

    C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量

    D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如下表[表中甲乙丙丁为不同

    营养级。GP为同化量，R为呼吸消耗量。单位l02kJ／（m2．a）]:

    请分析表格回答下列问题。

    （1）表格中X的含义是 。该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 ，上一个营养级的能量不能100%流入下一营养级，原因在于 。

    （2）流经该生态系统总能量是 kJ／（m2．a）。分析表格可知，该生态系统有机物的总量呈现 趋势。

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