A. | 一种限制酶可以有两种以上的不同核苷酸切割位点 | |
B. | 限制酶基因只存在于微生物,通常用鸟枪法获得限制酶基因 | |
C. | 重组DNA分子时,使用的限制酶要求切割位点必须完全相同 | |
D. | 一种限制酶可以切割所有的质粒,形成黏性末端 |
分析 关于限制酶,考生可以从以下几方面把握:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)结果:形成黏性末端或平末端.
解答 解:A、限制酶具有专一性,即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,A错误;
B、限制酶主要存在微生物中,通常用鸟枪法获得目的基因,B错误;
C、重组DNA分子时,使用的限制酶要求切割位点必须完全相同,形成相同的黏性末端,便于重新连接,C正确;
D、一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,所以不可能切割所有的质粒,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查限制酶的相关知识,要求考生识记限制酶的来源、特点及作用结果,能扣住两个“特定”理解限制酶的专一性,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量主要来自线粒体 | |
C. | 顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 | |
D. | 受精卵中的遗传物质只来自父方精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制 | |
B. | ③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 | |
C. | ①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变 | |
D. | ②时期染色体数目和DNA数目相等,说明细胞分裂已经完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质a表示[H](NADPH)和ATP | B. | Ⅰ处反应需C5参与 | ||
C. | Ⅱ表示叶绿体基质 | D. | Ⅰ、Ⅱ处均含有光合色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照 | B. | 温度 | C. | 营养物质 | D. | 激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP去除两个磷酸基后是一种脱氧核苷酸 | |
B. | ATP到ADP的变化是可逆的 | |
C. | 人体成熟的红细胞ATP合成所需能量来自无氧呼吸 | |
D. | 绿色植物叶肉细胞线粒体合成的ATP不能用于光合暗反应 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是下丘脑参与调解内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,请据图回答:
(1)当人体缺水时,下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是[ ]_________(括号内填图中标号,其后填名称),其作用是促进A、B__________,另一方面大脑皮层产生渴感,调节人主动饮水,使_____________降低。
(2)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时________细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素,肝脏是该激素主要的_______。
(3)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的各项生命活动受___________的调节。
(4)糖尿病是一种高发、危害性大的疾病。现有甲、乙、丙三人,甲是健康的正常人,乙因胰岛B细胞受损伤而发生功能障碍,丙的胰岛B细胞功能正常,但体内含有抗胰岛素受体的抗体,乙、丙均为糖尿病患者,乙由于胰岛B细胞受损引起患糖尿病,___________(填“可以”或“不可以”)通过口服胰岛素制剂进行治疗,请说明原因:___________。为了研究某人患糖尿病的原因是和乙相同,还是和丙相同,在病人的血糖处于_________的状态下注射胰岛素制剂,测量其血糖浓度,如果__________,则病因和丙相同。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某多肽有20个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、20位(见图);肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是
A.该20肽含有肽键至少有22个
B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个
C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个
D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个
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