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    【题目】下列属于种群的是

    A.森林中的全部马尾松B.森林中的全部蛇

    C.池塘中的全部鱼D.池塘中的全部水草

    【答案】A

    【解析】

    种群是指在一定自然区域中同种生物的全部个体，马尾松属于一个种群，蛇、鱼、水草均含有多个物种，不符合种群的概念范围。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是利用小球藻（一种单细胞绿藻）进行光合作用实验的示意图。图乙是用图甲中 A 组装置进行实验，测得的小球藻净光合速率与光质、CO2浓度关系（不考虑光质对呼吸作用的影响）。 请据图分析回答下列问题：

    （1）与蓝藻相比，小球藻在细胞结构上的主要区别是___________，两者都是自养生物，这与它们都能______。

    （2）图甲B组实验时，向试管中通入18O2，则一段时间后，在小球藻呼吸产物中出现含 18O的CO2，试解释这种CO2产生的过程___________。若在密闭且其他条件相同的情况下，测定图甲中A、B两组试管中氧气的变化，初始氧气浓度均为300mg/L，24h后，A组试管氧气浓度为500mg/L，B组试管氧气浓度为116mg/L，则A试管中，小球藻光合作用产生的氧气速率为___________mg/L·h。

    （3）依据图乙曲线，当小球藻处于黄光、CO2浓度为300μL·L-1时，细胞内合成ATP的场所是____________；当小球藻细胞由曲线中b点状态迅速转移到a点状态时，短时间内叶绿体中的C5含量将会__________。若用绿光替代黄光一组的实验，则所得曲线位于原曲线____________(之上/之下/同位置)。

    （4）据图乙所示实验结果，为提高温室作物的产量，你的建议是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲酸不具备的性质有

    A.酯化反应B.银镜反应C.中和反应D.水解反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.为了控制甘蔗的主要害虫蛴螬，有人将蛴螬的天敌蔗蟾带入澳大利亚。然而当地的袋鼬只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。澳大利亚正准备大量繁殖当地特产食肉蚁，吃掉泛滥的有毒蔗蟾。

    （1）题干描述中没有涉及的生态系统的生物成分是___________________。题干描述中存在的种间关系有_____________________________，研究生物的种间关系是在_____________________水平上进行的。

    （2）目前人们越来越倾向于应用上述控制动物危害的技术，这种技术是_________________。

    Ⅱ.如图1是草原生态系统食物网，图2是该生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请据图回答以下问题：

    （1）若图1食物网中戊摄食丁和丙的比例为3:1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者__________________ kg。

    （2）图2中生态系统的基石是___________（填相应字母），图中的 __________（填相应字母）作为 _____________________能够加快生态系统的物质循环。

    （3）影响群落水平结构的主要因素______________________________________（至少答出三个）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将洋葱表皮细胞浸于20%蔗糖溶液中，细胞出现质壁分离现象，则原细胞液浓度（ ）

    A.小于20%蔗糖溶液浓度B.等于20%蔗糖溶液浓度

    C.大于20%蔗糖溶液浓度D.等于零

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径：

    下列有关叙述正确的是

    A. 经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应

    B. 经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节

    C. 抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2

    D. 途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处（ ）
    A.A+T的比例较高
    B.C+G的比例较高
    C.位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位
    D.位于基因的尾端，是转录停止的信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖原、核酸和淀粉酶的基本组成单位分别是（ ）
    A.葡萄糖、五碳糖、氨基酸
    B.葡萄糖、核酸、氨基酸
    C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸
    D.葡萄糖、碱基、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种生物不能作为生物武器（ ）
    A.炭疽杆菌
    B.伤寒杆菌
    C.乳酸菌
    D.天花病毒

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