A、该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞 |
B、转基因细胞导入的部位应该是滋养层 |
C、该项技术会引起安全性方面的问题 |
D、转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、为使反应出现得较快且明显,实验前应给小鼠喂食 |
B、应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 |
C、应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水 |
D、出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 细胞名称 | 来源 | 功能 |
A | 吞噬细胞 | T细胞和B细胞 | 吞噬细胞、呈递细胞 |
B | B细胞 | 造血干细胞 | 识别抗原,可分化成浆细胞和记忆细胞 |
C | 效应T细胞 | T细胞和记忆细胞 | 与靶细胞结合,使靶细胞裂解,产生抗体 |
D | 记忆细胞 | 浆细胞和效应T细胞 | 产生抗体和淋巴因子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、被困期间,只要通过减少排尿就可以保持水分平衡 |
B、获救后,仍有生命特征说明血糖仍保持平衡 |
C、被困期间,他们体内对血糖含量起调节作用的主要是胰岛素 |
D、体重均减轻,主要原因是蛋白质和脂肪的分解利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核分裂时,染色体的活动不同 |
B、细胞质的分裂方式相同 |
C、纺锤体的形成和消失方式相同 |
D、细胞分裂末期高尔基体的作用不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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