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如图所示为叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具.据图回答:
(1)图中步骤①加入研钵内的物质:A
 
10mL,作用是
 
;B
 
少许,作用是研磨得充分;C
 
少许,作用是
 

(2)图中步骤④中关键应注意
 
;色素在滤纸条上从上而下的顺序依次是
 
色素带最宽的是
 
,扩散速度最快的是
 
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:(1)叶绿体色素的提取和分离实验过程:

(2)实验结果:滤纸条上色素带有四条,由上到下分别是胡萝卜素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素、黄色的叶黄素、蓝绿色的叶绿素a、黄绿色的叶绿素b
解答: 解:(1)步骤①研磨时需要加入3种物质:10mL的无水乙醇,作用是溶解色素;二氧化硅可以增大摩擦力,使细胞和叶绿体破碎;细胞研磨破碎后,会溢出有机酸,为防止叶绿素中的镁被氢取代,破坏叶绿素,研磨时需加入少许碳酸钙中和有机酸.
(2)层析时的关键技术是不能让层析液没及滤液细线,否则,滤液细线会被层析液溶解,不能分离.4种色素溶于层析液中,因溶解度的差异,造成在滤纸条上扩散速度不同,从而达到分离的目的.色素在滤纸条上从上而下的顺序依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.色素带的宽度是由各种色素含量不同造成的,含量越多,色素带越宽,一般植物叶片中叶绿素a含量最多,所以叶绿素a带最宽.扩散速度最快的是胡萝卜素,在色素带的最上层.
故答案为:
(1)无水乙醇 溶解色素   二氧化硅  碳酸钙  防止叶绿素被破坏   
(2)层析液不要没及滤液细线 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b   叶绿素a  胡萝卜素
点评:本题考查色素的提取和分离,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起,这些生物构成了(  )
A、群落B、种群
C、生态系统D、生态因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱鳞片叶外表皮细胞放在不同浓度的蔗糖溶液中,再制成装片,放在显微镜下观察,出现3种状态的细胞,如下图所示.这三种蔗糖溶液的浓度依次是(  )
A、甲>乙>丙
B、甲<乙<丙
C、乙>甲>丙
D、乙<甲<丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的部分结构,下列有关该细胞的叙述中正确的是(  ) 
A、1具有双层膜,是进行光合作用的场所
B、2是中心体,该细胞可能是衣藻细胞
C、3是高尔基体,在动物细胞中有分泌功能
D、4是核糖体,是将氨基酸合成蛋白质的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞的能量“通货”,有关说法正确的是(  )
A、细胞需要储备大量的ATP
B、黑暗条件下,只有线粒体可以产生ATP
C、ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D、ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的桥梁
B、细胞核是生物遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
C、除病毒外,细胞是生物体遗传和代谢的基本单位
D、沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图,下列说法正确的是(  )
A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B、如果要构成三磷酸腺苷,需要在①位置上加上3个磷酸基团
C、图示结构在细菌中共有4种
D、人体内的③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

近几十年来,人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时,也以前所未有的速度破坏着全球生态环境.
Ⅰ.图1表示某生态系统碳循环过程,箭头表示物质循环方向,过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系,请据图回答:

(1)图1中
 
所代表的生物共同构成生物群落,乙所代表的生物对应图2中的
 
.若图1中过程③和④的组成越复杂,则该生态系统的
 
稳定性越高.
(2)若图2中E所处的营养级含有的能量为7.3×109 kJ,B的能量为1.5×108 kJ,D的能量为1.8×108 kJ,第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%,第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%,则A的能量是
 
,此过程体现了生态系统的能量流动具有
 
的特点.
(3)“温室效应”将给人类带来灾难.下列有关温室效应及其相关原理的叙述,不恰当的是
 

A.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
B.化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的原因之一
C.植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施
D.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环
Ⅱ.如图3是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图.请据图回答:
(4)输入该人工湿地的能量来源有
 

(5)该人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有
 
结构.
(6)细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,为提高其分解效率,可采取的有效措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般认为,草莓比较耐阴,生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜.以丰香草莓为材料,研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响,旨在为草莓栽培提供理论依据.
材料用具:2叶期草莓幼苗,遮阳网(网内光强为自然光强
1
3
左右),光合分析测定仪等.
(1)实验步骤:选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗
 
为对照组和实验组,实验组用
 
进行处理,在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右,测定两种环境下各项指标如下:

遮阴对丰香草莓叶片光合色素含量的影响(mg/g)  图1 遮阴对丰香草莓净光合速率的影响
(2)表中数据显示,遮阴提高草莓叶片的
 
,进而提高草莓适应
 
的能力.
(3)图1中,对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是
 
,净光合速率还可通过测定
 
表示.遮阴组实验时间段内光合积累总量显著
 
对照组,推测遮阴可能影响
 
反应,并据此继续进行实验得到图2的结果:

图2 遮阴对丰香草莓固定CO2的效率和CO2补偿点的影响
(4)由图2可知实验处理显著提高其CO2补偿点,固定CO2的效率
 
,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致
 

(5)综上所述,
1
3
左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力,但CO2的利用率下降.欲进一步研究本课题,可改变
 
进行研究.

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