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    13．下列有关生态系统功能的描述，错误的是（　　）
    A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用
    B．一个生态系统的营养级越多，能量的传递效率就越大
    C．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
    D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系

    分析 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态； 信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．

    解答 解：A、物质循环的关键环节是分解者的分解作用，A正确；
    B、一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，能量传递效率不变，在相邻两个营养级之间为10%～20%，B错误；
    C、物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的，C正确；
    D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查生态系统的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是（ ）

    A．首先经超数排卵处理后进行体外受精

    B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型

    C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

    D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（　　）
    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
    B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
    D．利用昆虫信息素诱捕有害动物利用了物理信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为不同化学元素组成生物体中的化合物示意图，以下说法错误的是（　　）
    A．若图中①为某种生物大分子的基本单位，则①最可能是氨基酸
    B．若②是细胞内良好的储能物质，则②是脂肪
    C．若③为生物大分子，且能储存遗传信息，则③一定是DNA
    D．若④主要在人体肝脏和肌肉中合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．据如图，回答下列问题：

    （1）图中A表示氨基，D表示羧基．
    （2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个分子的水而形成的，这种反应叫做脱水缩合．在这个过程中，相对分子质量减少了36；该化合物称为三肽．
    （3）图中表示R基的字母是B、C、G，表示肽键的字母是E、F．
    （4）图中有2个肽键，有1个氨基和2个羧基．
    （5）该化合物是由2种氨基酸组成的．
    （6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要2分子的水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．将生长状况相同的某种植物的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下表所示的数据．分析表中数据，可以得出的结论是（　　）
    组别1234
    温度/℃27282930
    暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1
    光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1
    ①该植物光合作用的最适温度约是27℃
    ②28℃下的真正光合速率为7mg/h  
    ③30℃时光合作用制造的有机物的量等于呼吸作用消耗的有机物的量  
    ④该植物光合作用和呼吸作用的最适温度在所给的四个温度中都是29℃
    ⑤27-29℃下的净光合速率相等．
    A．①②③B．②④C．③④⑤D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中I、III、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同形式的能量；图乙表示该生态系统中的食物网简图；图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线．请据图分析回答下列问题：

    （1）生态系统的各组成成分通过物质循环和能量流动紧密联系，形成统一整体；同时，通过信息传递调节生物钟间关系，维持生态系统的稳定．
    （2）若对该生态系统中兔种群数量进行调查，通常采用的方法是标志重捕法；草原中因不同区域土壤湿度不同而生长的不同牧草，这体现出群落的水平结构．
    （3）图甲中能量m2主要来自呼吸作用，图乙中食虫鸟和猫头鹰属于图甲中的III．
    （4）图乙中，若草同化的能量不变，由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中与食虫鸟的比例由1：1变为2：1，则猫头鹰获得的能量是原来的1.38倍（能量传递效率10%计算）（小数点后保留2位数字）．
    （5）图丙中y表示一个外来干扰对生态系统功能的影响，y越大，说明该生态系统抵抗力稳定性越弱；x越大，说明该生态系统恢复力稳定性越弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪一项说法符合细胞学说的主要内容（　　）
    A．一切动植物都是由细胞构成的
    B．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
    C．老细胞通过细胞分化产生新细胞
    D．细胞的作用既有独立性又有整体性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．假设A、b代表玉米种子的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．请据图回答问题：
    （1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种原理是基因重组．用此育种方式一般从F2才能开始选育A-bb个体．
    （2）若经过过程②产生的性状符合要求的子代，则其中能稳定遗传的植株所占的比例为$\frac{1}{3}$．
    （3）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体，在这些个体中AAbb所占比例为0．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短育种年限．
    （4）过程⑦的育种原理是基因突变．如果在得到AAbb的基础上想进一步得到玉米品种AAAbbb，一般应用的育种方法为多倍体育种．

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