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抗旱与多颗粒为显性,各由一对等位基因独立遗传,现抗旱、多颗粒植株若干,对其进行测交,子代性状分离比为:抗旱多颗粒:抗旱少颗粒:敏旱多颗粒:敏旱少颗粒=2:2:1:1,若这些亲代植株相互受粉,则后代性状分离比为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:抗旱与多颗粒为显性,各由一对等位基因独立遗传,说明遵循基因的自由组合定律.测交是指杂合体与隐性个体杂交,其后代表现型及比例能真实反映杂合体产生配子的种类及比例,从而推测出其基因型.
解答: 解:由题意可知水稻的抗旱性(A)和多颗粒(B)的遗传遵循基因的自由组合定律.因此,对测交结果中每一对相对性状可进行单独分析,抗性:敏性=2:1,多颗粒:少颗粒=1:1,则提供的抗旱、多颗粒植株产生的配子中A:a=2:1,B:b=1:1,让这些植株相互授粉,敏旱(aa)占(
1
3
2=
1
9
,抗旱占
8
9
;少颗粒(bb)占
1
4
,多颗粒占
3
4
.根据基因的自由组合定律,后代性状分离比为(8:1)×(3:1)=24:8:3:1.
故答案为:
24:8:3:1
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现一种缺少核膜和线粒体的原始生物,该生物最可能有(  )
A、内质网B、核糖体
C、叶绿体D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“细胞学说”的叙述,错误的是(  )
A、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性
B、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺
C、细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的,新细胞从老细胞中产生的
D、德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞,是对细胞学说的重要补充

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型AaXBXb的个体与AaXBY的个体杂交,其子代的基因型有(  )
A、4种B、8种C、9种D、12种

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下列关于果胶酶的叙述正确的是(  )
①具有分泌功能的细胞产生的;
②凡是活细胞都能产生果胶酶;
③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸;
④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶;
⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶;
⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁;
⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸.
A、①②⑤B、②③⑦
C、③④⑥D、③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:
①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在30℃水浴中恒温处理10min(如图A).
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在30℃水浴中恒温处理10min(如图B).
③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测果汁量(如图C).
④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量如下:
温度/℃3035404550556065
果汁量/mL813152515121110
根据上述实验,请分析回答下列问题:
(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中
 
的水解.
(2)实验结果表明,当温度为
 
时果胶酶的活性最高.当温度再升高时,果汁量降低,说明
 

(3)实验步骤①的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用凝胶色谱法分离蛋白质时,分子量大的蛋白质(  )
A、路程较长,移动速度较慢
B、路程较长,移动速度较快
C、路程较短,移动速度较慢
D、路程较短,移动速度较快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施适合用于矿区生态环境恢复的是(  )
A、机械法整平压实土地
B、人工制造表土,植树种草
C、排石整地,改良优化土壤
D、开发农田,广种农作物,增加农民收入

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物学家考查某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还会增长十几年才会停止,科学家预测该鹿群未来动态的信息主要来自(  )
A、种群数量和密度
B、出生率和死亡率
C、种群的性别比例
D、种群的年龄组成

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