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【题目】下列关于种群、群落和生态系统的说法,正确的是( )

A. 性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群的数量

B. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

C. 生态系统中的信息传递是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的

D. 物质循环发生在生物群落和无机环境之间,因此食物链和食物网只是能量流动的渠道

【答案】B

【解析】性别比例通过影响出生率从而影响种群数量的变化,A错误;不同群落的物种组成有很大差别,因此物种组成是区别不同群落的重要特征,B正确;生态系统的信息传递发生在生物和生物、生物和无机环境之间,而且大都是双向的,因此信息传递并非仅沿食物链传递单向传递的,C错误;食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是

A. 离体的胚胎干细胞具有分化成各种组织器官并形成新个体的能力

B. 血小板和成熟的红细胞内都能进行DNA的复制和蛋白质的合成

C. 图示细胞中,干细胞发生癌变仍然具有细胞周期,但是其分裂能力减弱

D. 白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图A至图E为植物细胞的有丝分裂示意图,请根据图回答下列问题:

(1)一个完整的细胞周期的顺序是( ) _______→( )_______→( )_______→( )_______→( )_______

(2)植物细胞有丝分裂末期细胞板的形成与___________(细胞器)有关。

(3)染色体的数目最多的是在( )________

(4)核膜消失、解体是在( )_________,重建是在( )_________

(5)观察蚕豆根尖有丝分裂装片,视野中大部分细胞处于细胞分裂的( )_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,①代表的激素名称是( )

A.促甲状腺激素 B.胰岛素

C.胰高血糖素 D.性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为质膜结构及其部分功能的示意图。图中 E、F、G 和 H 表示膜的组分。①和②表示物质 跨膜运输方式。下列叙述错误的是 ( )

A. 细胞识别与 E有关

B. 动物的细胞膜的脂质中只含有磷脂

C. 氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞

D. 物质以①方式运输时是协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为两种生物处在不同分裂时期的细胞,其中三个细胞来自同一种生物,则来自另一种生物的细胞是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应过程中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表:

突变体

添加物

突变体a

(酶A缺陷)

突变体b

(酶B缺陷)

突变体c

(酶C缺陷)

化合物乙

不生长

不生长

生长

化合物丙

生长

不生长

生长

由上可知:酶A、B、C在该反应过程中的作用顺序依次是(  )

A. 酶A、酶B、酶C B. 酶C、酶A、酶B

C. 酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述符合生物学原理的是 ( )

A. 人在剧烈运动时主要以有氧呼吸获取能量

B. 母体中的胎儿在进行生命活动时,所需要的能量是由有氧呼吸直接供给的

C. 蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中,可延长保鲜时间

D. 淀粉经发酵可产生酒精,是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中,不正确的是

A. 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞,c为T细胞,则该过程为体液免疫

C. 如果该图表示反射弧,则形成感觉的场所在b处

D. 如果该图中a表示RNA,则c也可以表示RNA

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