A. | 番茄种子的基因突变频率提高 | B. | DNA序列中C-G转换成T-A | ||
C. | DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶数目 | D. | 诱导出了耐储存的番茄新品种 |
分析 基因突变的应用--诱变育种:
①方法:用射线、激光、化学药品等处理生物.
②原理:基因突变
③实例:高产青霉菌株的获得
④优缺点:加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少.
解答 解:A、诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率,并能在较短的时间内获得较多的优良变异类型,从而加快育种进程,A正确;
B、用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子,氨基羟化的胞嘧啶与腺嘌呤配,会发生C-G转换成T-A,B正确;
C、羟胺处理过的番茄DNA分子,只是腺嘌呤代替鸟嘌呤与胞嘧啶配对,嘌呤数目没有改变,C错误;
D、用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子,能诱导出了耐储存的番茄新品种,D正确.
故选:C.
点评 本题结合诱变育种考查了基因突变以及诱变育种的相关特点,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂和减数分裂 | B. | 有丝分裂和受精作用 | ||
C. | 减数分裂和受精作用 | D. | 无丝分裂和有丝分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中2构成细胞膜的基本支架 | B. | 图中1的化学本质是蛋白质 | ||
C. | 物质进入细胞的方向是B→A | D. | 与细胞识别有关的是图中3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向葡萄糖溶液中加入酵母细胞研磨液 | |
B. | 向葡萄糖溶液中加入斐林试剂水浴加热 | |
C. | 向过氧化氢溶液中滴加FeCl3溶液 | |
D. | 向过氧化氢溶液中滴加肝脏研磨液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制合成两种蛋白质的遗传信息不同 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同 | |
C. | 蛋白质的空间结构不同 | |
D. | 蛋白质中组成肽链的化学元素不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初生演替时各类生物出现的顺序是苔藓→地衣→草本植物→灌木→乔木 | |
B. | 环境因素可以影响演替的速度 | |
C. | 次生演替的初始环境中一定生长着树木等 | |
D. | 次生演替可形成森林,初生演替不能形成森林 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下对生物进化的叙述,正确的是( )
A.二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有科学家认为:成体干细胞分裂时总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,并将相对新的合成链染色体分配给另一个子代细胞,让其分化并逐渐衰老。下列相关推测不正确的是
A.衰老的细胞可作为抗原,被免疫系统监控并清除
B.成体干细胞仍保留有分裂和分化的能力
C.成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,发生同源染色体分离
D.根据该假说可推测生物体内的成体干细胞的数量能保持相对稳定
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com