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    孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是
    [     ]
    A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法
    B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法
    C．假说—演绎法、类比推理法、假说演绎法
    D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是(　　)

    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律

    ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

    ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

    A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理法

    B．①假说—演绎法　②类比推理法　③类比推理法

    C．①假说—演绎法　②类比推理法　③假说—演绎法

    D．①类比推理法　②假说—演绎法　③类比推理法

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    科目：高中生物 来源：2014届陕西省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是：

    ①孟德尔的豌豆杂交实验

    ②摩尔根的果蝇杂交实验

    ③肺炎双球菌转化实验

    ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

    ⑤ DNA的X光衍射实验

    A．①②             B．②③             C．③④             D．④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型：选择题

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

    A．孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子是 DNA

    B．在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组

    C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与 DNA 能完全分开

    D．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

     

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    科目：高中生物 来源：2012届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是

    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律[来源:Z+xx+k.Com]

    ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

    ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

    A．①假说－演绎法       ②假说－演绎法  ③类比推理法

    B．①假说－演绎法       ②类比推理法        ③类比推理法

    C．①假说－演绎法       ②类比推理法        ③假说－演绎法

    D．①类比推理法     ②假说－演绎法  ③类比推理法

     

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    科目：高中生物 来源：2013届黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下面是科学家探明 基因的历程：（1）1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）（2）1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上（3）1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。上述研究过程所使用的科学研究方法依次是（   ）

    A．（1）假说——演绎法 （2）假说——演绎法 （3）类比推理

    B．（1）假说——演绎法 （2）类比推理       （3）类比推理

    C．（1）假说——演绎法 （2）类比推理       （3）假说——演绎法

       D．（1）类比推理      （2）假说——演绎法   (3) 类比推理 

     

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