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鉴定一个正在分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是(  )
A、观察是否有中心体发出星状射线
B、观察是否有细胞核的消失和重建
C、观察末期细胞分裂的状态
D、观察是否有染色体形态的变化
考点:动、植物细胞有丝分裂的异同点
专题:
分析:植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的不同主要表现在:
(1)前期纺锤体的形成方式不同,动物细胞和低等植物细胞中有中心体,在前期由中心体发出星状射线构成纺锤体,而高等植物细胞中没有中心体,前期由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体;
(2)在细胞分裂的末期形成子细胞的方式不同:植物细胞在赤道板的位置形成细胞板,并由细胞板向四周扩展,最终形成细胞壁,进而形成两个子细胞,而动物细胞在有丝分裂的末期,细胞膜从中部向内凹陷,最后缢裂成两个子细胞.
解答: 解:A、动物细胞和低等植物细胞有丝分裂过程中都有中心体发出星状射线,A错误;
B、动植物细胞有丝分裂过程中都有细胞核的消失和重建,B错误;
C、动植物细胞有丝分裂末期细胞质的分裂方式不同,植物细胞在赤道板的位置形成细胞板,并由细胞板向四周扩展,最终形成细胞壁,进而形成两个子细胞,而动物细胞在有丝分裂的末期,细胞膜从中部向内凹陷,最后缢裂成两个子细胞,因此观察末期细胞分裂的状态是鉴定一个正在分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞的可靠方法,C正确;
D、动植物细胞有丝分裂过程中都有染色体的形态变化,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动、植物细胞有丝分裂过程的异同,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系构成了食物网.如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图.下列各项叙述中,不正确的是(  )
A、生态系统中生产者有2个,它们是该生态系统的主要成分
B、若丙种群数量下降20%,辛种群数量不会发生明显变化
C、只在丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系
D、辛在该食物网中占3个营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体的下列细胞中,哪一类细胞中的高尔基体最为丰富(  )
A、骨骼肌细胞B、肠腺细胞
C、红细胞D、白细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是(  )
①老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
②分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同
③细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
④造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
⑤从细胞水平分析,细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果
⑥从细胞亚显微结构水平分析,细胞分化是由于细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果
⑦从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因
⑧从核酸分子的角度分析,细胞分化是由于基因选择性表达的结果.
A、①③B、①②C、②⑦D、③⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于实验的描述,正确的是(  )
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液
D、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,不正确的是(  )
A、丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与
B、水是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的代谢终产物
C、标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到
D、ATP转化成ADP的过程需要水

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科目:高中生物 来源: 题型:

医院确定糖尿病的方法及结果是(  )
A、加入新制的Cu(OH)2,出现红色
B、加入碘液出现蓝色
C、加入苏丹Ⅲ溶液,出现橘红色
D、加入碘液,出现淡黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多
B、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C、图中共有3处箭头表示负反馈调节
D、垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为细胞周期中细胞内DNA含量变化的曲线图,据图回答:

(1)完整的细胞周期是从
 
开始到
 
为止(用字母表示).
(2)j-k表示细胞处于分裂
 
期,这阶段的特点
 
;研究染色体的数目和形态最好在
 
段,该期细胞内染色体、DNA分子、染色单体数之比为
 

(3)表示分裂末期的是曲线的
 
段,该期植物细胞与动物细胞相比较会在赤道板附近形成
 
,其主要成分为
 

(4)完成细胞内染色体数目变化曲线图2.
 

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