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【题目】下列有关生物多样性的叙述,错误的是

A遗传的多样性是生物多样性的基础

B物种多样性是遗传多样性的直观体现

C生态系统的生态功能体现了生物多样性的直接价值

D就地保护和易地保护是保护生物多样性的重要措施

【答案】C

【解析】

试题分析:生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,其中传的多样性是生物多样性的基础,物种多样性是遗传多样性的直观体现,A正确,B正确;生态系统的生态功能体现了生物多样性的间接价值,C错误;保护生物多样性的重要措施是就地保护和易地保护,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关脊椎动物胚胎发育和胚后发育的说法,错误的是

A. 胚胎发育是指从受精卵发育成幼体的过程

B. 脊椎动物的胚后发育主要是指个体的成长和成熟

C. 中胚层发育成的结构最多

D. 原肠腔是由胚胎各部分的细胞均等分裂产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因工程的描述理解不正确的是

A不同生物之间的核苷酸是通用的,这是实现基因工程的前提

B基因是最基本的结构和功能单位,具有一定的独立性,这是实现基因工程的基础

C必须将目的基因导入受体的DNA上

D基因工程是分子水平上对DNA进行的操作

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交,所得F1再自交,若F2中杂合的黄色皱粒豌豆为200粒,则杂合黄色圆粒豌豆的粒数为

A100 B200 C400 D800

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbCc的个体所产生的配子中,含有显性基因的配子比例为

A. 1/8 B. 3/8 C. 5/8 D. 7/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体血糖调节过程的叙述,正确的是

A.在低血糖状态时,肌细胞内糖原的分解加快

B.在高血糖状态时,胰岛A细胞分泌胰岛素增多

C.在血糖调节过程中,胰岛素会促进胰高血糖素的分泌

D.在维持血糖浓度相对稳定的过程中存在反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断,下列叙述正确的是( )

A. 该图中,是神经中枢,是传出神经,是传入神经

B. 处受到破坏,刺激仍能引起的反射活动

C. 结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

D. 刺激时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答下列问题:

(1)从组成成分看,图中的甲代表_________,乙代表__________,丙代表____________

(2)大气中的CO2在甲图_____________________处合成有机物;含碳有机物分解为CO2的场所是图甲中的____________________(用字母表示)。

(3)通过上图分析可看出,碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以______________的形式进行的,生态系统中的物质循环具有全球性,因此又叫________。在物质循环过程中,无机环境中的物质可以被_______________反复利用;能量在流经生态系统各个营养级时,是____________的,且是___________,而不是循环流动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是( )

A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D. 通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

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