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利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(  )

A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

D

解析试题分析:检测到目的基因,目的基因不一定表达,故A、C错误;基因表达包括转录和翻译过程,大肠杆菌中含有人的胰岛素基因及其mRNA,也不能说明完成表达,B错误;目的基因完成了表达的标志是目的基因在受体细胞中合成了相应的蛋白质,故D正确;
考点:本题考查基因工程的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述符合基因工程概念的是           (   )

A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,形成的杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株 
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,I、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同代谢过程。下列叙述不正确的是(  )

A.Ⅲ过程中没有水参与
B.C6H12O6在叶绿体的基质中产生
C.I过程产生的O2用于Ⅲ过程的第三阶段
D.X代表的物质是ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统的物质循环的叙述,不正确的是(  )

A.所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素
B.所说的生态系统是地球最大的生态系统——生物圈
C.所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动
D.物质在循环过程中不断递减

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是(  )

A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者
B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C.该生态系统中食物网可表示为:A→D→E→B
D.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的A

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是(  )

A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因 
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 
C.由④培育至⑤过程为植物组织培养 
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关种群和群落的叙述正确的是(   )

A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象
B.常用取样器取样的方法研究种群和群落的丰富度
C.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势
D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于内环境与稳态的叙述中,正确的是(     )

A.物质都可以在组织液与淋巴之间双向交换
B.抗体、生长激素、葡萄糖都是内环境的组成成分
C.细胞外液渗透压的大小主要与溶液中溶质微粒的大小有关
D.内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析图某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是(  )

A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落
B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量
C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动
D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的

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