大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁。这有利于支持下列哪一科学结论( )
A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的 |
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 |
C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 |
D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中 |
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
酵母菌是一种常用的实验材料,某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化。请回答下列问题:
(1)下图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验,图1中红色液滴向 移,图2中红色液滴向 移。酵母菌细胞中产生CO2的场所有 。
(2)研究“酵母菌种群数量变化”的实验中,用血球计数板计数的方法是 ,计数时,一般是界定 (大、中、小)方格范围中的酵母菌数量。具体观察时,血球计数板的小方格内适宜的细胞数为3~5个,数目太多则很难清点,此时要对培养液作适当稀释。提供原液和无菌水的条件下,若小方格中大约有35个细胞,进行10倍稀释的操作一般是 。
(3)研究中发现,酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养,发现酵母菌数量会逐渐减少,酵母菌数量减少的原因有 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是人体生命活动调节部分过程模式图。请据图回答:
(1)在细胞甲的神经纤维膜外放置两根电极,并与一个灵敏电流计相连。如果在N处给予适宜的剌激,电流计指针的变化是 。
(2)图中激素B若能作用于细胞乙,说明该细胞存在。若细胞乙能支配肌细胞活动,细胞乙释放乙酰胆碱(兴奋性递质)体现了细胞膜的 特点,释放的乙酰胆碱进入 (填内环境成分),该递质与肌细胞膜上的特定分子结合后引起的现象是 。
(3)如果该图代表人体在寒冷环境中甲状腺激素分泌调节 部分过程的示意图,细胞乙可能代表 细胞,激素A为 。当激素即 激素的含量增加到一定时,会反过来抑制细胞乙的活动。由此可知生物体内的稳态是由 共同维持的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ、生物学家期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒发生增殖,该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的 红细胞(如图乙),也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除。
(1)图丙简单表示 HIV的化学组成,其中小分子a 到大分子A 的过程主要发生在 细胞中。HIV进入人体后,在人体的免疫应答过程中,不能特异性识别HIV免疫细 胞是( )
A.吞噬细胞 | B.T细胞 | C.B细胞 | D.浆细胞 E、效应T细胞 F、记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在生态系统中,生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己通过呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生长、发育和繁殖,这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值:
(1)四个生态系统中,光能利用效率最高的是________,总初级生产量转化为净初级生产量的比值最高的生态系统是________。
(2)下图表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。
(3)根据第(2)小题的信息,在下图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况。
(4)若图示虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示,假设E种群中的能量是5.8×109 kJ,其中有1.3×109 kJ的能量传递给B种群。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群的能量至少是________kJ。
(5)碳循环的进行伴随着________,但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的________能,因而能量流动具有________的特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题:
(1)若用甲装置来探究CO2是否是光合作用的原料,则应该再增加一个装置,做法是
____________________________________________________________________。
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C5相对含量的变化情况是____________。
(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量是__________;无关变量是_________ (写出两种)。
(4)如图丙所示,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6 h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MU和MV。若M=MV-MU,则M表示6小时V中被截取部分________(选填:积累或制造)的有机物量。
(5)图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是_______________________。恩格尔曼实验的结论是: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图,中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞,它可调节气孔的开闭。研究人员将该叶片放在内部温度为15 ℃的密闭容器中,研究光照强度与光合速率的关系,结果如图2所示。请回答:
(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所有________________________。当植物缺镁时,B点将向 移。
(2)从图1中可以看出两个细胞贴近部分的细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧部分较薄。图1所示箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向,这时气孔________。此时,主要影响叶肉细胞中光合作用的________反应。
(3)据图2分析,在1 klx的光照条件下,该叶片在5小时内由光合作用产生的O2量约为________ mL。
(4) 当密闭容器中的氧气含量保持相对稳定时,说明 。
(5)其他条件不变,若以CO2吸收量为观测指标,请在图3中画出该植物在密闭容器内CO2吸收量的变化曲线。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。
(1)①②过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括___________________。
(2)过程③一般常用的化学试剂是__________,目的是______________。
(3)请用文字和箭头表示出⑤、⑥过程的实验流程___________________________。
(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样,通过_______________________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(5)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是__________。
(6)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处:____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图, 图2是某种生物雄性个体中的细胞分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题:([ ]中填序号或字母, 填文字)
(1)图1细胞中,与核糖体的形成有关的是[ ],能发生碱基互补配对的细胞器是[ ]。若图1示人体骨髓干细胞,则该细胞可能会发生图2中[ ]细胞所示的分裂现象,骨髓干细胞分裂、分化成单核细胞、粒细胞、红细胞、淋巴细胞等细胞的原因是 的结果。
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染色体上,则图A所示细胞相对应的基因组成可能为 。
(3)据图2中A细胞推测,该生物体细胞中染色体数目最多可为 条。基因的自由组合发生于图2中的[_____]细胞所处的时期。
(4)图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是 。
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