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下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A、人体的前两道防线不具有特异性
B、T细胞接受刺激后形成效应细胞毒性T细胞,能产生相应的抗体
C、艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B细胞,从而破坏人体的免疫系统
D、巨噬细胞的吞噬作用没有特异性,因此只在非特异性免疫过程中起作用
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用.
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞.
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的.
其中第一和第二道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答: 解:A、人体的前两道防线属于非特异性免疫,A正确;
B、抗体是由效应B细胞产生的,B错误;
C、艾滋病病毒侵入人体后主要破坏T细胞,C错误;
D、巨噬细胞的吞噬作用没有特异性,但巨噬细胞也能在特异性免疫中起重要作用,大多数病原体都要经过巨噬细胞的摄取、处理和呈递,D错误.
故选:A.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关实例与生态工程原理不相匹配的是(  )
A、“无废弃物农业”--物质循环再生原理
B、大豆和根瘤菌--整体性原理
C、“三北”防护林--物种多样性原理
D、太湖富营养化问题--协调与平衡原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某大棚植物叶肉细胞的部分代谢过程,数字代表物质,小写字母代表细胞器或细胞结构.图乙所示曲线A表示某种蔬菜的一张叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系.请据图回答下列问题:

(1)图甲中丙酮酸的数字代号是
 
,图甲中,ATP产生的场所为(用小写字母表示)
 

(2)②在b结构中的
 
处参与反应;物质④在c结构中的
 
处参与反应.
(3)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在
 
左右.若要提高温室栽培蔬菜的产量,你认为晚上可以采取哪些措施?
 

(4)当温度在35℃,一段时间后该叶片内积累的有机物的质量是
 
毫克.此时与曲线A有机物变化最为密切的生理过程是(用反应式表示)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温
B、催化①过程的酶是RNA聚合酶
C、④过程发生的变化是引物与单链DNA结合
D、如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与U之和也占该DNA碱基含量的40%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞外液的理化性质的是(  )
A、渗透压B、PH
C、温度D、酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种信息中,不属于物理信息的是(  )
A、鸟类呜叫
B、昆虫的性信息素
C、哺乳动物的体温
D、紫外线

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,自我调节能力最大和最小的依次是(  ) 
①温带草原    ②热带雨林    ③北方针叶林    ④北极冻原.
A、①②B、②④C、①④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物体内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线.请据图回答:

(1)细胞图象D→F属于
 
分裂,D→A属于
 
分裂.根据细胞
 
(填字母)可判断该高等动物为
 
(填“雌”或“雄”)性.
(2)图中A细胞叫
 
细胞,细胞中含有
 
条染色单体,
 
对同源染色体.
(3)写出与图B细胞同时形成的另一个细胞的基因组成
 
(不考虑基因突变等).
(4)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中
 
 
阶段(用图G中数字表示).
(5)如图2表示某高等动物(2N=4)生殖器官中存在的5种细胞,用字母和箭头将下图5种细胞细胞分裂的方式和顺序连接起来(图象可重复使用)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

ADP和ATP中含有的糖是(  )
A、核糖B、脱氧核糖
C、三碳糖D、葡萄糖

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