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    【题目】首先从生命系统的结构层次来分析下面所说的四种情况，①一个大肠杆菌；②培养皿中的大肠杆菌菌落；③培养基被污染后，除了大肠杆菌外，又滋生了真菌以及乳酸菌等其他细菌。然后回答下列问题：

    （1）①在生命系统的结构层次中，既属于_________层次，又属于_________层次，因此大肠杆菌不能参与形成的生命系统的结构层次有_____________。

    A.器官 B.生态系统 C.种群 D.组织

    （2）②属于_______层次，③属于________层次。

    （3）③中的真菌与大肠杆菌属于原核生物的是_____________，二者在结构上最明显的差异是前者______________________________。

    （4）原核生物中的蓝藻细胞内含有叶绿素和__________，是进行光合作用的_________生物。

    【答案】细胞 个体 AD 种群 群落 大肠杆菌 有核膜包裹的细胞核 藻蓝素 自养

    【解析】

    生命系统的结构层次：

    （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；

    （2）地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统；

    （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；

    （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。

    （1）细菌为单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既属于是细胞层次，又是个体层次，大肠杆菌为单细胞，故无组织、器官、系统层次，但可构成生态系统和种群，故选AD。

    （2）②培养皿中的大肠杆菌落为同种生物，故属于种群层次，③培养基被污染后，除了大肠杆菌外，又滋生了真菌以及乳酸菌等其他细菌包括多种生物，故属于群落层次。

    （3）真菌为真核生物，大肠杆菌属于原核生物，二者在结构上最明显的差异是真核生物有核膜包裹的细胞核。

    （4）原核生物中的蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素，是进行光合作用的自养生物。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g–基因决定雌株。G对g、g–是显性，g与g–的显隐性暂不确定。叶缘齿状与波状是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制，且A是纯合致死基因。请结合下面的杂交实验回答问题：

    杂交组合

    亲本

    子代

    甲

    齿状雄株×波状雌株

    齿状雄株、波状雄株、齿状两性植株、波状两性植株，比例为1：1：1：1

    乙

    波状两性植株×波状两性植株

    齿状雌株、波状雌株、齿状两性植株、波状两性植株，比例为1：2：3：6

    （1）决定喷瓜性别的基因有G、g和g–，这说明基因突变具有________特点。

    （2）题中喷瓜的两对性状的遗传遵循_______定律。喷瓜种群中，与这两对性状有关的基因型共有________种，基因g和g–中的显性基因是________。

    （3）乙杂交组合中亲本的基因型都为_______；其杂交子代中，自交不发生性状分离的个体所占比例为________。

    （4）若甲杂交子代中的波状雄株与乙杂交子代中的波状雌株交配，产生子代中不同于亲本的表现型个体所占比例为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析下表，回答有关实验的问题。

    组别

    材料

    实验条件

    观察内容

    A

    浸泡过的花生种子

    清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液

    细胞中着色的小颗粒

    B

    洋葱鳞片叶内表皮细胞

    健那绿染液

    线粒体

    C

    人体口腔上皮细胞

    甲基绿—吡罗红染液染色

    DNA和RNA在细胞中的分布

    D

    哺乳动物成熟红细胞

    蒸馏水

    细胞吸水涨破

    E

    苹果匀浆

    颜色变化

    （1）A组实验中，50%酒精用于___________________________。

    （2）B组实验中，材料能否替换为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，为什么？______________________。

    （3）C组实验水解步骤要用8%的盐酸。盐酸的作用是________________________________。

    （4）若D组实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用_____________法才能获得较纯的细胞膜。

    （5）E组实验用于检测还原糖，请补充表格空白处的内容________________________。

    （6）为确保上述实验成功，细胞必须处于生活状态的组别是__________________。（填字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述正确的是（　 ）

    A.细胞核是细胞最中心的部分

    B.细胞核是由核膜核仁组成

    C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

    D.核膜是双层膜的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题：

    （1）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，加入柠檬酸钠的目的是________。洗涤红细胞时要用________反复洗涤、离心。要让红细胞破裂，释放血红蛋白时要加入________。

    （2）得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析，即血红蛋白的粗分离，目的是除去________。

    （3）然后通过________（填方法）将样品进一步纯化，最后进行纯度鉴定，使用最多的是________（填方法）。

    （4）在凝胶色谱操作过程中,不能发生_________，露出凝胶颗粒的情况,一旦发生这种情况,需重新装填凝胶色谱柱。如果红色区带______,说明色谱柱制作成功。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因工程工具的说法不正确的是

    A. 构建基因文库和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶

    B. DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求

    C. 载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传并表达

    D. 在基因工程操作中，被用作载体的质粒，一般都是经过人工改造的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒性肠胃炎多由“诺如病毒”引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。该病毒变异性强，极易造成反复感染。下列说法错误的是 ( )

    A. 诺如病毒的变异来源最可能是基因突变

    B. 严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态破坏

    C. 反复感染该病的主要原因是机体免疫功能被损

    D. 机体发热可能是产热过多或散热不畅造成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物组织的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列错误的是(　　)。

    A. 可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质

    B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

    C. 食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定

    D. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某真核生物酶E的基因发生了一个碱基的替换，有关其表达产物的叙述不正确的是（ ）

    A.若酶E的氨基酸数目不变，活性不变，则碱基替换可能没有改变酶E的氨基酸序列

    B.若酶E的氨基酸数目不变，活性下降，则碱基的替换造成了酶E的一个氨基酸替换

    C.若酶E的氨基酸数目不变，活性增强，则碱基的替换没有改变酶E的空间结构

    D.若酶E的氨基酸数目减少，活性丧失，则碱基的替换使得酶E的翻译提前终止

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