A、观察口腔上皮细胞中的线粒体 |
B、观察藓类叶片中的叶绿体 |
C、用显微镜观察红细胞的正常形态 |
D、鸡血细胞中DNA的粗提取和鉴定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在进化过程中,普通野生稻遗传多样性出现了定向的变异 |
B、普通野生稻的突变和基因重组决定了普通栽培稻的进化方向 |
C、基因突变对普通野生稻和普通栽培稻绝大多数是有利的 |
D、普通野生稻含有抗病基因,是水稻育种的有利资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、已经分化的细胞全部能进一步分化 |
B、已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 |
C、细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态 |
D、细胞具有全面的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
B、建立自然保护区和进行易地保护是保护生物多样性的有效方法 |
C、外来物种引入一定能增加当地生物的多样性 |
D、保护生物多样性需要现代生命科学技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类、蛋白质、脂肪 |
B、ATP、糖类、脂肪 |
C、糖类、ATP、脂肪 |
D、糖类、ATP、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果a表示胰高血糖素并作用于肝细胞b,将导致肝糖原水解以补充血糖 |
B、如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b肯定会兴奋 |
C、如果a表示抗原分子,b可能是浆细胞或记忆细胞 |
D、如果a表示甲状腺激素,b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞 |
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