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据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为XB XB (42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)XBY(46%)、XbY(4%),则在该地区Xb和XB的基因频率依次为(  )
A、8% 92%
B、54% 46%
C、78% 22%
D、92% 46%
考点:基因频率的变化
专题:
分析:性染色体上的基因由可能成单存在,如红绿色盲基因,Y染色体上无等位基因,因此男性基因总数与女性体内等位基因总数有差别,在确定种群等位基因及其总数时应分别考虑.色盲基因的频率=
色盲基因总数
2×女性个体数+男性个体数
×100%.据此答题.
解答: 解:Xb的频率=
b基因总数
2×女性个体数+男性个体数
=(7.36%+2×0.32%+4%)÷{2×(42.32%+7.36%+0.32%)+(46%+4%)}×100%=8%,则XB的频率=1-Xb的频率=1-8%=92%.
故选:A.
点评:本题考查基因频率的变化,要求考生识记基因频率的概念,掌握基因频率的相关计算,明确性染色体上基因频率的相关计算公式,再根据题干中数据进行计算,注意准确计算,避免不必要的错误.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na+,注入的总量为2.2个单位,不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na+.如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP,测得周围溶液中24Na+的量如图实线所示.据图作出下列推断,错误的是(  )
A、加入某药物后,溶液中24Na+的量不再增加,加入ATP后,细胞中24Na+的量增加
B、若将纵坐标改为“细胞内24Na+的量”,则对应的曲线为图中虚线所示
C、神经纤维排出24Na+需要消耗ATP,说明其方式是主动运输
D、“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核的主要功能是(  )
A、控制生物的新陈代谢
B、与细胞的呼吸作用有密切关系
C、控制细胞的代谢和遗传
D、与生物的遗传变异有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验,①~④依次是(  )
待检物质蛋白质脂肪酒精
试剂双缩脲试剂斐林试剂酸性重铬酸钾溶液
颜色反应红色砖红色
A、葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、灰绿色
B、蔗糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色
C、还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、黄绿色
D、麦芽糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是(  )
A、HIV病毒由蛋白质和核酸组成
B、草履虫能进行呼吸和运动
C、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
D、母亲通过卵细胞把遗传物质传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:

在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2,植物长势良好;若CO2发生器突然发生故障,此时分别测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量变化情况,应该分别是(  )
A、下降、下降、上升、上升
B、下降、上升、上升、上升
C、上升、上升、下降、下降
D、上升、下降、上升、上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白分子中含有574个氨基酸(共有580个氨基575个羧基),由4条肽链构成.该分子至少含有游离羧基数以及在形成此蛋白质分子时脱下的水分子数依次是(  )
A、576、579
B、5、573
C、5、570
D、10、573

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A为碳循环示意图,图B为食物网示意图,请据图回答:
(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以
 
形式进行循环的.
(2)无机环境中的碳进入生物群落的途径有图中的[
 
]
 
等过程.
(3)②中能量流动的特点是
 

(4)图B所示生态系统的成分还应该有
 

(5)若②中的种群及相互关系如图B,既具有竞争关系又有捕食关系是
 

某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A 和浮游植物 B,其中鳙鱼以浮游动物 A 为食,浮游动物 A 以浮游植物 B 为食.回答下列问题:
(6)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高的种群数量.捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对
 
 
 
空间等资源的竞争.
(7)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致的
 
种群数量迅速下降.
(8)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是
 
 
消失的主要原因是缺少
 
.再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ→Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)图中育种原理相同的两种育种方式是
 

 
.(用Ⅰ--Ⅴ表示)
(2)品种⑥为
 
倍体.④和⑥是否可看成同一物种?
 
.请阐述理由
 

(3)若⑥是一个新物种,则形成新物种的基本环节是
 
 
 
,通过它们的综合作用,最终导致新物种的形成.
(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用化学试剂
 
来检验.在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现
 
色.

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