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    10．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂．
    请回答：
    （1）在该培养基的配方中，为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是葡萄糖和尿素．
    （2）该培养基为固体培养基（按物理状态分），理由是含有凝固剂琼脂．
    （3）想一想这种培养基对微生物是否具有选择作用？如果有，又是如何进行选择的？有选择作用．此配方中尿素是唯一氮源，因此，只有能够利用尿素的微生物才能够生长
    （4）用此培养基能否培养大肠杆菌？为什么？不能，因为大肠杆菌不能利用尿素，培养基中无大肠杆菌可利用的氮源．

    分析 从混合样品中获得某种微生物的方法通常有两种：
    第一种是可利用该分离对象对某一营养物质有一“嗜好”的原理，专门在培养基中加入或不加该营养物质，从而使它成为一种选择培养基（如在含高浓度NaCl的培养基上分离金黄色葡萄糖球菌，在不含N的培养基上分离圆褐固氮菌）；或根据分离对象对pH、温度和氧气浓度的喜好，改变培养环境的理化性质，使环境条件最适宜该微生物的生存，从而达到分离的目的，将培养基放在高温环境中培养只能得到耐高温的微生物．
    第二种办法可利用该分离对象对某种抑菌物质的抗性，在混合培养物中加入该抑制物，经培养后，原来占优势的微生物生长受抑制，而分离对象却可乘机大大增殖，使之在数量上占优势（如在加入青霉素的培养基上分离真核微生物）．

    解答 解：（1）在该培养基的配方中，葡萄糖为微生物的生长提供碳源，尿素提供氮源．
    （2）分析培养基成分可知，其中琼脂可以作为凝固剂，因此该培养基为固体培养基．
    （3）该培养基中只含有尿素这种唯一的氮源，只有能够利用尿素的微生物才能够生长，因此该培养基具有选择作用．
    （4）因为大肠杆菌不能利用尿素，培养基中无大肠杆菌可利用的氮源，因此该培养基不能培养大肠杆菌．
    故答案为：
    （1）葡萄糖　尿素　
    （2）固体　含有凝固剂琼脂　
    （3）有选择作用．此配方中尿素是唯一氮源，因此，只有能够利用尿素的微生物才能够生长．
    （4）不能，因为大肠杆菌不能利用尿素，培养基中无大肠杆菌可利用的氮源

    点评 本题是基础考查题，考查了培养基的成分、各成分的作用、培养基的分类以及选择培养基的含义等知识，要求考生能够识记相关基础知识，能够结合所学知识准确答题．

    练习册系列答案
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    1．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用．以下分析错误的是（　　）
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    B．两种抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病
    C．胰高血糖素调节胰岛B细胞分泌胰岛素属于体液调节
    D．与抗体②引起的糖尿病相比，抗体①引起的糖尿病的症状更严重

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    B．上述每对基因的遗传都符合基因分离定律
    C．基因型为AaBb的小鼠产生4种配子的数量为AB＞ab＞Ab=aB
    D．A、a和B、b这两对基因的遗传不符合自由组合定律

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    （1）刚刚进食后，引起人体胰岛素分泌加快的信号分子是葡萄糖、神经递质和胰高血糖素，胰岛素的生理作用是促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖．
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    （3）孕妇缺碘时，造成甲状腺代偿性增生，胎儿的发育也受到影响，尤其是神经系统的发育受到的影响最大．
    （4）人体接种子甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时不易患病，主要原因是接种疫苗后，机体产生的相应抗体和记忆细胞，会迅速将侵入的病毒清除．

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    15．甲状腺疾病的诊断是一项复杂的任务，涉及到很多检查项目，常见的几种有：
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