A、有纺锤体的出现 |
B、有染色体的出现 |
C、有染色体移向细胞两极 |
D、同源染色体分开,分别移向两极 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫反应的抗体与过敏反应的抗体的化学本质是相同的 |
B、效应B细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原 |
C、在反应阶段,效应B细胞可分化为记忆细胞 |
D、使用了艾滋病病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具,很容易感染艾滋病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的 |
B、姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 |
C、基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离 |
D、非同源染色体的自由组合能导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核糖的组成元素有C、H、O、N、P |
B、RNA也能催化细胞内某些生化反应 |
C、染色体复制过程中未涉及肽键的变化 |
D、载体、抗体、核糖体的成分都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
HC
| ||
H2CO3 |
A、调节细胞的渗透压 |
B、调节细胞的pH |
C、组成细胞的结构 |
D、维护细胞正常形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中有6条姐妹染色单体 |
B、该细胞位于减数第二次分裂中期 |
C、图示细胞中有2个染色体组 |
D、该细胞此次分裂后产生的子细胞为次级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色体 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 | 碱基 |
C | 核酸 | DNA | 脱氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色体 | DNA | 基因 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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