科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省聊城市东阿一中高二第一次模块测试生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图是关于生态系统成分的概念图(部分),①~⑦表示有关连线的序号,箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题:
(1)图中A代表的是 ,B代表的是 ,
图中C代表的是 ,写出连线⑥上的联系词 。
(2)若①~④表示碳循环的有关连线,则表示B通过 作用提供原料给C。若①~④表示能量流动的有关连线,则其中不应该画出的箭头联系是 。
(3)生态系统的三大功能是能量流动、物质循环和 ,这三大功能使生态系统紧密联系成一个统一的整体。依据此原理,可以合理巧接食物链,实现农业生态系统内 ,以提高农产品的产量并减少环境污染。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:广东省东莞一中高三模拟测试(理综生物)试题 题型:综合题
(20分)图甲是某基因型为AABb的高等生物体细胞的亚显微结构示意图,图乙是该生物产生的一个卵细胞示意图。据图回答:
(1)该生物最可能属于生态系统成分的 。
(2)该细胞比大肠杆菌多具有的细胞器是
(填写图中序号)。在图甲中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有
。(填序号)
(3)欲把该细胞内的2、9、10、11、12等结构分离出来,单独做实验研究,其操作的两个关键步骤是:
。
(4)根据所学的细胞学知识,分析图乙卵细胞类型的产生原因。
依据教材回答与现代生物科技有关的问题:
(5)快速繁殖技术可以获得脱毒苗,选用的材料是
(6)一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有
(7)动物排出的卵子都要在输卵管内进一步成熟,当达到 时期才具备与精子受精的能力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届山东省聊城市高二第一次模块测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图是关于生态系统成分的概念图(部分),①~⑦表示有关连线的序号,箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题:
(1)图中A代表的是 ,B代表的是 ,
图中C代表的是 ,写出连线⑥上的联系词 。
(2)若①~④表示碳循环的有关连线,则表示B通过 作用提供原料给C。若①~④表示能量流动的有关连线,则其中不应该画出的箭头联系是 。
(3)生态系统的三大功能是能量流动、物质循环和 ,这三大功能使生态系统紧密联系成一个统一的整体。依据此原理,可以合理巧接食物链,实现农业生态系统内 ,以提高农产品的产量并减少环境污染。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com