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构成纤维素、RNA、超氧化物歧化酶(SOD)的化学成分中,共有的化学元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S
考点:糖类的组成元素,氨基酸的分子结构特点和通式,核酸的基本组成单位
专题:
分析:化合物的元素组成:
(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;
(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;       
(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;
(4)糖类的组成元素为C、H、O.
解答: 解:(1)纤维素属于多糖,其组成元素只有C、H、O;
(2)RNA属于核酸,其组成元素为C、H、O、N、P;
(3)超氧化物歧化酶(SOD)的化学本质是蛋白质,其组成元素有C、H、O、N.
因此,构成纤维素、RNA、超氧化物歧化酶(SOD)的化学成分中,共有的化学元素是C、H、O.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的元素和化合物,能准确判断题干中各种化合物的元素组成,再根据题干要求选出正确答案即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对下列流程相关叙述合理的是(  )
内分泌细胞
产生
某激素
体液传递
靶细胞.
A、若内分泌细胞是甲状腺细胞,则靶细胞不可能是垂体细胞
B、若某激素是胰高血糖素,则靶细胞一定是肌细胞或肝细胞
C、如果某激素为甲状腺激素,则靶细胞只可能是垂体细胞
D、激素通过体液运送到靶细胞,调节靶细胞的生理代谢活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据图解内容回答问题:

(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时,就会引起“侏儒症”,则激素A是
 

(2)请根据图解回答:
①在促进生长发育方面,
 
 
表现为协同作用;
②在寒冷环境中,
 
 
都能促进机体的物质代谢,产热量增多,维持体温恒定,二者表现为协同作用;
 
 
都能升高血糖浓度,表现为协同作用;
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素,③④是相应的促激素.如果①和③是对应的,则①是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成下列“蛋白质形成过程”的概念图,并回答:

(1)图中A、B、C依次填写
 
 
 

(2)图中过程①所示的结合方式为
 

(3)在生物体中,组成C的A约有
 
种.
(4)按照人体细胞是否能够合成可将A分为
 
 
两类.
(5)C结构多样性的原因分别是
 
 
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

疟原虫可以寄生在细胞内使人患疟疾,要判断一个人是否患疟疾,应取血样放在什么溶液中制片检查(  )
A、质量分数为0.9%的NaCl溶液
B、清水
C、浓盐水
D、质量分数为0.1%的葡萄糖溶液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,下列叙述不正确的是(  )
A、在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原
B、a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C、生物体内b的种类大约有20种,c的种类有4种
D、b→B的生理过程完成的场所在核糖体,且有水的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅(v)为显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果,如表,请结合所学知识回答问题.
实验材料实验处理结果
长翅果蝇幼虫A25℃条件培养长翅果蝇
长翅果蝇幼虫B35℃~37℃处理6h~24h后培养残翅果蝇
(1)这个实验说明基因与性状是怎样的关系
 

(2)果蝇B的残翅性状能否遗传?
 
.原因是
 

(3)人们将果蝇B的残翅性状称为表型模拟,若现有一残翅果蝇,如何判断它是否是表型模拟?请设计鉴定方案.
①方法步骤:a.
 
.b.
 

②结果分析a.
 
.b.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示酶催化反应的生成物量与时间的关系.图乙表示细胞中某条生物反应链,图中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物.下列叙述不正确的是(  )
A、若图甲中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
B、图乙中若a催化的反应被抑制,则A的消耗速度减慢
C、图甲虚线可表示升高温度,其他条件不变时,生成物量变化的示意曲线
D、图乙中若B大量积累,则很可能是b和c的催化反应被抑制所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据表中的已知条件,判断亮氨酸的密码子是(  )
DNAGA 
mRNA  
tRNA   C
氨基酸亮氨酸  
A、TAGB、CAC
C、CUGD、GUG

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