A. | 本实验证明生长素由苗尖向下传递 | |
B. | 插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位 | |
C. | 显微镜观察表明,弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多 | |
D. | 要使本实验更有说服力,还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验 |
分析 【分析】
科学家 | 实验过程 | 实验结论 | |
① | 达尔文 | 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 | |
② | 拜尔 | 胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片向下传递 | |
③ | 鲍森•詹森 | 胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在下部分布不均匀 | |
④ | 温特 | 证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质 |
解答 解:A、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部,A错误;
B、要证明苗尖是感光部位,需要设立对照试验:一组的尖端用不透光的金属小套遮挡,让其不感受到光;另一组尖端以下部位用不透光的金属小套遮挡,让其不感受到光,B错误;
C、弯曲部位背面细胞较长,C错误;
D、要使本实验更有说服力,还需要设置对照实验,即设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验,排除琼脂和云母片的影响,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生长素发现实验的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2016届云南省玉溪市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(共9分,每空1分)下图表示蛋白质分选的基本途径与类型,据图回答下列问题:
(1)图中①和⑦表示的生理过程是 。
(2)图中途径②和⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径。据图分析,决定其不同途径的因素是 。
(3)直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是 ,在同一个体不同部位的细胞中,新生蛋白质的种类不同,根本原因是 。
(4)若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用,则体现出细胞器膜具有 的结构特点。若⑥为RNA聚合酶,则能识别基因的 。
(5)若上述分泌蛋白为人体激素,则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→ ,之后可随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的 结合,进而影响细胞的功能和代谢,这是细胞膜完成 功能的分子基础。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方式a离不开载体蛋白的协助 | |
B. | 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 | |
C. | 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
D. | 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鼠胚胎干细胞具有全能性 | |
B. | 移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 | |
C. | 移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 | |
D. | 小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若在b点升高温度,曲线2可能变成曲线3 | |
B. | 若在c点增加酶量,曲线2可能变成曲线1 | |
C. | 若在c点改变pH,曲线2可能变成曲线1 | |
D. | 在a点后,限制反应速率的因素可能是酶量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体是真核细胞囊泡运输的交通枢纽 | |
B. | 内质网能增大细胞内的膜面积,有利于酶的吸附 | |
C. | 溶酶体能合成多种酸性水解酶 | |
D. | 细胞核是mRNA合成的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 着丝点分裂一定导致DNA数目的加倍 | |
B. | 合适观察细胞有丝分裂的是蚕豆根尖分生区细胞 | |
C. | 有丝分裂中期,细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 | |
D. | 细胞体积越小,细胞的表面积越大,细胞与周围环境进行物质交换的效率就越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力 | |
B. | ②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织 | |
C. | ③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化 | |
D. | 培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温 度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中吸收O2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 由光下吸收CO2的量的变化可知:光合作用速率随温度升高而加快,超过25℃后降低 | |
B. | 由黑暗中吸收O2的量的变化可知:5℃~35℃范围内,细胞呼吸随温度升高而增强 | |
C. | 昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长,在20℃时该植物生长得最快 | |
D. | 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在25℃时该植物积累的有机物最多 |
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