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【题目】下列关于转录的说法正确的是(

A.转录的起点是起始密码子,转录的终点是终止密码子

B.转录的实质是一系列连锁发生的酶促反应,需要DNA解旋酶和RNA聚合酶

C.转录过程中某基因的两条链均可作为模板

D.转录得到的成熟产物中可能含有反密码子

【答案】D

【解析】

转录,是指遗传信息从基因(DNA)转移到RNA,在RNA聚合酶的作用下形成一条与DNA碱基序列互补的mRNA的过程。

A、转录的起点是启动子,转录的终点是终止子,A错误;

B、转录的过程需要RNA聚合酶,但不需要DNA解旋酶,B错误;

C、转录是以DNA的一条链为模板,称为模板链,C错误;

D、转录得到的产物也可以是tRNA,其中含有反密码子,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合质壁分离和复原实验,请回答以下问题:

(1)实验室一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,其原因是该种细胞________;质壁分离是指_____________与细胞壁分离,细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中,吸水能力逐渐__________________

(2)某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条,再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,依次编号为a、b、c、d,30min和4h后测量每一根的长度,结果如图所示:

四组实验中,能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是___(填字母)组,d组4h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比______。(升高、降低)

(3)科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用下图中四条曲线表示,在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符。试问:细胞膜运输物质X的方式是______;当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时,运输速率不再增加,此时限制其运输速率的主要因素是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如下图所示)。下列相关推测不正确的是

A. 成体干细胞的细胞分裂方式为有丝分裂

B. 从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制,染色体随机分配

C. 通过该方式可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变

D. 根据该假说可以推测生物体内成体干细胞的数量保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合速率的曲线;图2表示将甲植物放在CO2浓度不同的环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答:

(1)图1的a点表示_____________,在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是_____________。图2中e点与d点相比较,e点的叶肉细胞中C3的含量_____________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量_____________

(2)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在_____________(填细胞结构)中脱氢,生成__

(3)图1中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是_____________,在晴转阴瞬间,叶肉细胞中C5化合物相对量的变化趋势__________________________。光照强度为10千勒克斯时,甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_____________mgCO2/(100cm2·h)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组以水稻为实验材料,研究不同条件下光合速率与呼吸速率,绘制了如图所示的四幅图,哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率(  )

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对图甲中1~4号个体进行基因检测,将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离。正常基因显示一个条带,患病基因显示为另一不同的条带,结果如图乙。下列有关分析判断错误的是( )

A. 图乙中的编号c对应系谱图中的4号个体

B. 条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因

C. 8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2/3

D. 9号个体与该遗传病携带者结婚,孩子患病的概率为1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔的分离定律是指

A. 子二代出现性状分离

B. 子二代性状分离比为3∶1

C. 形成配子时,成对的遗传因子发生分离

D. 测交后代分离比为1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列一般不作为基因工程操作工具的是

A. 限制酶 B. DNA聚合酶 C. DNA连接酶 D. 噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,这种变异主要来自( )

A. 基因重组B. 基因突变C. 基因分离D. 染色体变

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