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14.光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如图表示两者之间的关系,下列叙述正确的是(  )
A.①过程产生的和④过程产生的都能与氧结合产生水
B.③过程发生的场所是细胞质基质,④过程发生的场所是线粒体基质
C.③过程有水参与,但不生成ATP
D.①③④⑤过程都能产生ATP,且都能用于生物体的各种生命活动

分析 1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
3、分析题图:①表示光合作用的光反应阶段,②代表光合作用的暗反应阶段,③代表呼吸作用的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段,⑤表示有氧呼吸的第三阶段.

解答 解:A、①过程产生的[H]用于暗反应的还原剂,但不能与氧结合产生水,A错误;
B、③过程有氧呼吸第一阶段,发生的场所是细胞质基质,④过程为有氧呼吸第二阶段,发生的场所是线粒体基质,B正确;
C、③过程有少量的ATP生成,C错误;
D、①产生的ATP用于暗反应,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,正确的是(  )
A.虽然有细胞中有中心体⑨,但不能断定该细胞可为动物细胞
B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连
C.此图为有丝分裂中期,此时染色体:DNA:姐妹染色单体为1:1:1
D.在有丝分裂后期时,①和③将移向细胞的同一极

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.两个红眼长翅的雌雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表.设眼色基因为A、a,长翅基因为B、b.眼色与长翅性状的遗传方式分别是(  )
表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
雌蝇3100
雄蝇3131
A.常染色体遗传  伴X遗传B.伴X遗传  常染色体遗传
C.都是伴X遗传D.都是常染色体遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对下列有关形成原理或技术的叙述,正确的是(  )
A.“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理
B.“抗虫棉”的获得是利用了杂交育种的原理
C.培育无子西瓜是利用了单倍体育种原理
D.培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.科学的研究方法是取得成功的关键,假说一演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类探明基因神秘踪迹的历程中,进行了如下研究:
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说:基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )
A.①假说--演绎法   ②假说--演绎法   ③类比推理
B.①假说--演绎法   ②类比推理   ③类比推理
C.①假说--演绎法   ②类比推理   ③假说--演绎法
D.①类比推理   ②假说--演绎法   ③类比推理

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.现在大力提倡无纸化办公,但是每年仍然不可避免地产生大量的废纸.废纸的主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源--乙醇.如图1是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相关问题:
(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在富含纤维素的环境中.将从土壤中获得的微生物培养在以纤维素为唯一碳源、并加入刚果红的培养基上,筛选周围有透明圈的菌落.
(2)图2两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法.
获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法,获得图B效果的接种方法是平板划线法.
(3)在如上所述的筛选过程中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,且三种等量酶液中酶的浓度相同,则你认为三种酶液的活性不一定相同(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通过对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定.
(4)根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是纤维素酶.
(5)生产中可以满足④环节的常见菌种是酵母菌,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意发酵装置的密闭性(或保证无氧条件等)条件.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

①都产生CO2 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都生成丙酮酸

A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③① D.①②⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,不具有细胞结构的是

A.细菌和变形虫 B.HIV和噬菌体

C.真菌和草履虫 D.蓝藻和乳酸菌

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14.叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是(  )
A.观察多种色素的吸收光谱
B.验证叶绿体中色素的种类和多种色素的颜色
C.提取高等植物叶绿体中的色素
D.用纸层析法将色素进行分离

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