A、剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 |
B、寒冷时,只有激素调节,没有神经调节 |
C、高位截瘫病人不能有意识地控制排尿 |
D、饥饿时,胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 |
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 |
C、结构①不能为生命活动提供能量 |
D、结构②和④都不含磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞a、b分别处于有丝分裂的后期和前期 |
B、细胞a、b中染色体与DNA数量之比分别为l:1和1:2 |
C、细胞a是正常体细胞.细胞b是次级精母纽胞 |
D、细胞a、b分别进行有丝分裂和减数分裂,两个细胞中都在进行着丝点分型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落垂直结构的分层现象是自然选择的结果 |
B、某竹林中的竹子高低错落有致,体现了垂直方向上的分层现象 |
C、不同地段的生物种类往往有差别,但水平方向无分层现象 |
D、生物群落空间结构的分化有利于资源利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素发挥作用后会立即被灭活 |
B、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
C、当罗非鱼由淡水进入咸水,机体内的抗利尿激素释放会减少 |
D、甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2号花没有套纸袋 |
B、缺乏自然传粉的雌花 |
C、2号花没有涂生长素 |
D、缺乏只作套袋处理的雌花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合理选择豌豆作为实验材料 |
B、孜孜不倦的科学探究精神 |
C、恰当地运用了统计学方法 |
D、科学的设计了实验程序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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