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下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程,下列叙述中,正确的是( )。

A.②和③阶段会发生减数分裂

B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素

C.①阶段有细胞增殖但无细胞分化

D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

 

C

【解析】

试题分析:②和③阶段只会发生有丝分裂,A错误;①③阶段均需不同比例的生长素和细胞分裂素,故B错误;①阶段有细胞增殖但无细胞分化,故C正确;此兰花的花药离体培养所得植株为单倍体,故D错误。

考点:本题考查植物组织培养的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:综合题

如下图所示,请据图回答下面的问题。

(1)淋巴细胞能与骨髓瘤细胞融合成一个细胞,两种细胞膜也能“融合”在一起,说明细胞膜_______________________________________。此过程,常用________作为诱导剂,该细胞的特点是_________________。

(2)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖,鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得杂种细胞。请设计一种方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂交瘤细胞。

方法:____________________________________________。

(3)杂交瘤细胞繁殖进行的是___________分裂,其遗传性状________。

(4)杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比有何主要不同?

_____________________________________________________________。

(5)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(病原体或癌变细胞等)并与之结合,而绝不攻击任何正常细胞,故称为“生物导弹”,这是利用了____________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

用胚胎干细胞(ES细胞)定向诱导分化出人造组织器官进行自体移植,可以解决临床上存在的供体器官不足和移植后免疫排斥的问题,下图表示胚胎干细胞分离和定向诱导分化的流程图,其中①~④为细胞或细胞结构,Ⅰ~Ⅳ为操作过程,下列叙述与图中不相符的是 (   )

A.图中所涉及的现代生物技术有体细胞核移植技术、细胞培养技术

B.图中ES细胞是由③分离来的,此外还可以从原始性腺中分离

C.ES细胞在滋养层细胞上会向不同类型的组织细胞分化

D.过程V的结果多种多样的原因在于ES细胞具有发育的全能性

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施( )

A.小流域综合治理生态工程 B.城市环境生态工程

C.大区域生态系统恢复工程 D.湿地生态恢复工程

 

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科目:高中生物 来源:2015届新疆阿勒泰第二高中高二月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

肺细胞中的let-7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let?7基因导入肺癌细胞实现表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制。该基因工程技术基本流程如图一请回答有关问题。

⑴进行过程①时,需用________酶切开载体并用_____________酶连接以插入let?7基因。

(2)重组载体的基本组成成分包括_________ ________ ________ _________

(3)进行过程②时,需用______酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于传代培养。

(4)研究发现,let?7基因能影响癌基因RAS的表达,其影响机理如图二。据图分析,可从细胞中提取______进行分子杂交,以直接检测let?7基因是否转录。肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中_____含量减少引起的。

 

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科目:高中生物 来源:2015届新疆阿勒泰第二高中高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于克隆的一项是(  )。

A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中

B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内

C.将小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

D.将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系

 

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科目:高中生物 来源:2015届新疆阿勒泰第二高中高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因工程与蛋白质工程的区别是(  )。

A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

B.基因工程合成自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质

C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)的操作

D.基因工程完全不同于蛋白质工程

 

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科目:高中生物 来源:2015届新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是:( )

A、甲、丁 B、甲、乙、丁 C、甲、乙、丙 D、甲、丙、丁

 

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科目:高中生物 来源:2015届新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是 ( )

A、将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞

B、用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交瘤细胞

C、用聚乙二醇(PEG)作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D、筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体

 

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