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    病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应，以下叙述正确的是（    ）

    A．淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解

    B．吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞，并产生抗体

    C．T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子

    D．T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞，并释放淋巴因子

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．苏云芽孢杆菌是对昆虫有致病作用的细菌，其杀虫剂活性物质是一类伴孢晶体蛋白．其亚种苏云金芽孢杆菌所产生的伴孢晶体蛋白质含2条多肽链，共有126个氨基酸分子．该伴孢晶体蛋白中含有肽键数是（　　）
    A．124B．123C．126D．125

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．孟德尔采用假说-演绎法提出基因的分离定律，下列说法不正确的是（　　）
    A．观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比接近3：1
    B．提出的问题是：F2中为什么出现3：1的性状分离比
    C．演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近1：1
    D．得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．对如图所示有关细胞分裂的各图分析正确的是（　　）
    A．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组
    B．甲、乙两图对应丁图中的CD段
    C．甲图所示细胞可能是增殖的卵原细胞
    D．丙图所示细胞中染色体数与DNA分子数的比是2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后，得到了整个家族的遗传系谱图．据此做出的判断中不正确的是（　　）
    A．此病为隐性遗传病
    B．若致病基因在常染色体上，Ⅳ代患者的父母都是杂合子
    C．若致病基因在X染色体上，Ⅳ代患者的母亲是杂合子
    D．该系谱中只有男性患者，因此致病基因可能在Y染色体上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是（    ）
     

    A．如上图表示缩手反射过程，细胞II膜上的F表示受体蛋白

    B．如上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给II，II受刺激后可能产生淋巴因子

    C．如上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，II内糖原含量上升，则I代表胰岛A细胞

    D．如上图所示，若E与F结合后，促使II产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    促胰液素和促甲状腺激素释放激素的靶细胞分别是（    ）

    A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞

    B．胰腺细胞和甲状腺细胞

    C．肠粘膜细胞和下丘脑细胞

    D．胰腺细胞和垂体细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：多选题

    下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。

    （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 ，其中具有信息交流功能的结构是 （此空填编号）。

    （3）乙图中，结构9的功能是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是 （ ）

    A．多肽合成时，mRNA在核糖体上移动

    B．图中具有双层膜的细胞器有3种

    C．合成完整的多肽经过内吞的形式进入细胞核

    D．进入细胞器a的多肽（蛋白质），部分具有催化作用

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