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    有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（　　）
    A、q+1B、p+1
    C、q-2D、p-1
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应，先梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：分析多肽链可知，该多肽链的分子式是CxHyOpNqS，水解得到的四种氨基酸都含有一个羧基，设该多肽链中的氨基酸数是X，则脱去的水分子数是（X-1）根据元素守恒，脱水缩合反应前后氧原子数相同，因此得关系式：2X-（X-1）=p，解得X=p-1．
    故选：D．
    点评：本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用元素守恒解答问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
    B、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心
    C、动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP
    D、各种细胞器功能独立没有任何联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列方法与研究目的相符的是（　　）
    A、用模型建构的方法建立种群增长的数学模型
    B、用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度
    C、用样方法研究车前草的种群密度
    D、用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸中，葡萄糖是第
     
    阶段参与反应的，水是第
     
    阶段参与反应的，氧气是第
     
    阶段参与反应的．第
     
    阶段释放的能量最多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构模式图，叙述正确的是（　　）
    A、②的成分中主要是胆固醇
    B、③具有双层膜结构
    C、①的形成与⑦有关
    D、⑥是细胞生命活动的调控中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某高等动物个体的一组细胞分裂图象．下列分析正确的是（　　）
    A、甲→乙和甲→丙的分裂过程可同时出现在同一器官中
    B、乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，DNA含量也相同
    C、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abC
    D、丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA
    B、线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖
    C、受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用
    D、细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，c为膜包裹的衰老细胞器线粒体，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、溶酶体起源于高尔基体，不同细胞器的膜可以转化
    B、d表示b与c正在融合，此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点
    C、溶酶体是动物细胞中所特有的由单位膜包被的小泡
    D、如果没有溶酶体，水解酶可以破坏整个细胞

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