按要求回答下列问题
①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物 (只填序号);
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是 (只填序号);
(3)蓝藻细胞内含有 和 ,是能进行光合作用的 生物。
(4)⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者 ;⑦和⑧的区别是后者 ;⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是 ;
(5)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的 层次又属于 层次。
科目:高中生物 来源: 题型:
在一个温度恒定的密闭容器中,发生反应2SO2+O22SO3,请按要求回答下列问题.
[恒定压强条件下]
(1)若开始时放入1 mol SO2和0.5 mol O2,达平衡后,生成0.9 mol SO3,这时SO2的转化率为________.
(2)若开始时放入4 mol SO2和2 mol O2,达平衡后,生成SO3的物质的量为________。
[恒定容积条件下]
(3)若开始时放入1 mol SO2和0.5 mol O2,达平衡后,生成a mol SO3,则a________0.9(填“>”、“<”或“=”).
(4)若令x、y和z分别代表初始加入SO2、O2和SO3的物质的量,要使达平衡时,反应混合物中三种气体的物质的量分别与(3)中平衡时完全相同,且反应正向进行,则必须满足的等式关系是______________________.(用x、y、z代数式表示),x的取值范围是 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省三明一中高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
按要求回答下列问题
①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵
⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物 (只填序号)
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是 (只填序号)
(3)从细胞结构看,⑥和⑦最根本的区别是前者 ,⑦和⑧的区别是后者 ,⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是
(4)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构 、
和核糖体。
(5)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的 又属于 层次。
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科目:高中生物 来源:2011届山东省潍坊市诸城一中高三12月阶段测试生物试卷 题型:综合题
玉米植株在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如右图所示)。玉米非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。请按要求回答下列问题:
(1)若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①与 (填序号)杂交。
(2)若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,杂交时应选择的两亲本为 (填序号)。将杂交所得F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色,置于显微镜下观察,预期结果为:
。
(3)为验证某试验田中一纯合抗病玉米植株的果穗上所结10粒籽粒全为纯合、全为杂合、还是既有纯合又有杂合,现用该10粒籽粒为实验材料,进行验证实验,写出科学的实验思路:
。
如下为该实验的预期现象及结论,请补充完善。
Ⅰ. ;
Ⅱ. ;
Ⅲ.若部分亲本的子一代全为抗病植株,另一部分亲本的子一代既有抗病植株又有染病植株,说明该10粒籽粒既有纯合子也有杂合子。
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科目:高中生物 来源:2015届福建福州外国语学校高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
按要求回答下列问题
① 蓝藻 ② 酵母菌 ③ 变形虫 ④ 小球藻 ⑤ 水绵
⑥ 青霉菌 ⑦ 大肠杆菌 ⑧ 流感病毒 ⑨ 肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物 (只填序号)
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是 (只填序号)
(3)蓝藻细胞内含有 和 ,是能进行光合作用的 生物。(填“自养”或“异养” )
(4)⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者 ,⑦和⑧的区别是后者 ,⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是 。
(5)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构 、 、核糖体和 。
(6)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的 又属于 层次。
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