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    下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是（　　）
    A、信息传递是生态系统的重要功能之一
    B、生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起，与信息传递无关
    C、信息传递生态系统各组分联系为一个整体，且有调节系统稳定性的作用
    D、生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
    考点：生态系统中的信息传递
    专题：
    分析：信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为；
    信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    解答： 解：A、生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递；故A正确．
    B、生物种群间的数量变化，通过负反馈调节能够抑制或者减弱最初发生的变化所产生的影响，与信息传递有关；故B错误．
    C、信息传递生态系统各组分联系为一个整体，决定能量流动和物质循环的方向和状态，调节系统稳定性；故C正确．
    D、生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的，如狼闻到养的气味追；故D正确．
    故选B．
    点评：本题考查生态系统的信息传递相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、通过标志重捕法调查种群密度时，若标志物脱落会使测量值比实际小
    B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
    C、孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
    D、在“DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/l的NaCL溶液中溶解，过滤，此时应取滤液继续提纯DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题．图1是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质．请回答：
    （1）图1中代表光合作用暗反应的是
     
    ，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是
     
    ，A、B代表的物质分别是
     
    和
     
    ．
    （2）图2所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有
     
     （填写标号）．
    在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示．曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的．曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的．
    （3）①在夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快，你认为其中的原因是什么？
     
    ．
    ②是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利？
     
    能够证明你的观点的曲线是哪条？
     
    ．
    科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如下表．
    氧气浓度 2% 20%
    CO2的吸收速率（mg/h?cm2） 23 9
    为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在温度为25℃，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/h?cm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/h?cm2）．
    （3）如果23+X=9+Y，说明：
     
    如果23+X＞9+Y，说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【现代生物科技专题】人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

    （1）获得抗虫基因的常用方法是
     
    ，然后利用
     
    进行大量扩增；而获取人胰岛素基因还可通过
     
    法进行人工合成．
    （2）利用大肠杆菌生产人胰岛素技术中图⑤所示过程一般要先用
     
    处理受体细胞，然后进行细胞转化．人们发现利用大肠杆菌生产的胰岛素活性往往较低，可能的原因是
     
    ．
    （3）利用基因工程生产单克隆抗体时，一般采用
     
    技术将无限增殖基因导入
     
    细胞中，然后进行
     
    和
     
    筛选出分泌所需抗体的特定细胞进行扩大培养，进而提取单克隆抗体．
    （4）单克隆抗体还可以通过培养由
     
    融合而成的杂交瘤细胞进行大量制备．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于植物激素调节的问题．
    （1）图1所示某植株①、②、③三个部位中，生长素浓度最低的部位是
     
    ．③部位生长受到抑制而④部位能够生长，其原因是
     
    ．
    （2）某课题组研究了生长素类似物浓度对月季插条生根的影响，结果如图2．从图中信息不能判断对生根影响的生长素类似物浓度是
     
    ．
    A．1.5C             B．2.5C            C．3.5C          D．4.5C
    （3）研究者用生长素处理植物细胞，发现生长素能提高细胞壁中有关酶的活性，使固体形
    式的多糖转为水溶性糖，利于细胞的伸长．生长素提高细胞壁中酶的活性，可能的原因是
     
    ．
    （4）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图3）．对插条的处理方法及结果见图4．从图中信息可知，利于B叶生长的因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，都可在血浆中检测到的是（　　）
    A、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
    B、氨基酸、淀粉、二氧化碳、钠离子
    C、胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
    D、甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草甘膦是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物，将抗草甘膦基因转入油菜中，使油菜能抗草甘膦．在转基因油菜种植多年后，调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因．下列叙述正确的是（　　）
    A、将含抗草甘膦基因的重组质粒导入油菜细胞常用显微注射法
    B、80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是基因突变的结果
    C、野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉
    D、大量使用单一除草剂可以减轻环境污染，提高物种多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培养自养型微生物与异养型微生物的培养基，主要差别在于（　　）
    A、碳源B、氮源
    C、无机盐D、生长因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究不同浓度的脱落酸溶液对水稻幼根生长情况的影响，某研究人员进行了如下实验．
    （1）方法步骤、结果及结论：
    ①将状况相同的200粒刚萌发的水稻种子平均分为甲、乙、丙、丁4组，分别放在浓度为0、5、10、15umol/L 的脱落酸溶液中处理l天后，转至培养皿中培养，培养条件适宜且相同．
    ②培养至第3天后，
     
    ．
    ③实验结果：如图1所示．
    ④实验结论：
     
    ．
    （2）水稻染色体上的BGLU2基因的表达产物促进幼根的生长．研究人员在第3天分别取上述甲、丁两组幼苗的等量幼根进行相关实验，过程及结果如图2．
    请回答：
    ①过程a表示
     
    ，其所利用的原料是
     
    ．
    ②过程b的PCR反应体系中，除需模板cDNA和原料外，至少还需向缓冲液中加入的物质有
     
    和引物．设计引物是PCR技术关键步骤之一，某同学设计的一组引物如图3（只标注了部分碱基序列）是不合理的，请说明理由：
     
    ．

    ③甲组水稻幼根细胞中BGLU2基因含量
     
    （小于/等于/大于）丁组细胞中该基因的含量．依据电泳结果推测，乙、丙水稻幼根细胞中的BGLu2基因转录出的mRNA含量的关系是
     
    ，导致这种情况出现的原因是
     
    ．

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