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病毒是一种没有细胞结构的生物.病毒侵入人体后,会使人体产生免疫.根据下列材料回答以下问题:
HIV 感染的过程
急性HIV综合征:初次感染 HIV 后3~6周50%~70%病人有急性单核细胞增多症样综合症,高度病毒血症,HIV 广泛播散.1周~3月内出现抗 HIV 体液和细胞免疫应答,但HIV仍在淋巴结中持续表达.
(1)细胞潜伏期:HIV基因组以非整合状态停留在某些非活化细胞中数天但无病毒复制的现象,这种静息感染与经典的病毒潜伏不同,它是全部毒基因组在细胞中的但表达被抑制.细胞潜伏在临床上的反映是感染了HIV,但抗HIV抗体和病毒血症均阴性.细胞潜伏的机制仍不明,也不知为何有些HIV株较易进入潜伏状态.
(2)临床潜伏期:HIV感染后到临床疾病出现前这段时间称潜伏期.临床潜伏期是指临床无症状但HIV 仍在宿主体内积极复制,这段时间虽无临床症状,但感染过程仍在进行.表现为免疫系统的渐进性衰退,如CD4+T细胞的减少等.潜伏期平均10年.HIV(+)儿童和非洲HIV(+)者潜伏期较短,感染毒力较强的株潜伏期也
较短.
(3)临床疾病期:AIDS的发生是免疫系统进行衰退的必然结果,是初次感染 HIV 时就开始的免疫抑制的终末阶段.患者有进行性全身性淋巴结肿大,机会性感染(如卡氏肺囊虫性肺炎)或肿瘤(如卡波氏肉瘤).HIV 或其产物对神经系统直接或间作用所致的神经系统疾病等.进展成AIDS后一般2年内死亡.
(1)HIV病毒不能在体外单独生存,只有在活细胞内生存的主要原因是什么?
 

(2)HIV病毒攻击的是人体的
 
细胞,人体主要丧失的是
 
免疫.
(3)病毒是不是生命系统中的结构层次,若是请写出其属于哪个层次,若不是请说明理由?
 

(4)第二次免疫产生的抗体比第一次
 
,反应时间
 

(5)HIV病毒变异速度快的原因是
 
考点:艾滋病的流行和预防,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、病毒由蛋白质和核酸组成,没有细胞结构,只有依赖细胞才能生活.
2、HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
3、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
解答: 解:(1)HIV病毒不具细胞结构,不能进行新陈代谢,只有在活细胞内才能生存.
(2)T细胞在体液免疫中能识别和呈递抗原,在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞,使得靶细胞裂解死亡.HIV病毒攻击的是人体的T细胞,人体主要丧失的是细胞免疫.
(3)病毒不具细胞结构,不是生命系统中的结构层次.
(4)相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应,因此第二次免疫产生的抗体比第一次多,反应时间快.
(5)HIV病毒的遗传物质是RNA,结构简单,单链结构,因此变异速度快.
故答案为:
(1)病毒不具细胞结构,不能进行新陈代谢.
(2)T细胞      细胞免疫
(3)不是,因为病毒不具细胞结构.
(4)多     快
(5)HIV病毒的遗传物质结构简单,是RNA单链结构.
点评:本题考查病毒的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

从生态系统的成分看,生长在原始森林中的蘑菇属于(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、自养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是人工授精和体外受精的区别(  )
A、人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性
B、体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能
C、人工授精和体外受精的本质不同
D、人工授精的精卵结合在母畜体内,而体外受精的这一过程在母畜体外

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCc的个体中,这三对等位基因分别位于三对同源染色体上.在该生物个体产生的配子中,ABC配子所占比例为(  )
A、
1
8
B、
3
8
C、
5
8
D、
7
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图形将含有生长素的琼脂块放在去顶芽的植株上,并给予右侧照光,其中能弯曲生长的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于植物向性生长的相关问题:

(1)为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.研究植物向光性的原因时,进行了如图1所示的实验,你从实验中获得的结论是
 

(2)为进一步研究光照引起植物向光性弯曲的原因,将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况.
①若胚芽鞘的长度关系为
 
,说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了.
②若胚芽鞘的长度关系为
 
,说明单侧光将生长素分解了.
(3)将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,如图3所示.
(Ⅰ)若光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置,此时幼苗的生成情况是
 

(Ⅱ)为探究重力和单侧光对植物的弯曲生长能力的强弱对比,固定光源和装置,一段时间后,根据玉米植株茎的生长情况,回答下列问题:
①若茎水平生长,则证明光照作用与重力作用相等;
②若
 
,则证明光照作用小于重力作用;
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)葡萄糖被分解是有氧呼吸第
 
阶段,其场所是
 

(2)图中①、③所代表的物质分别是
 
 

(3)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代号是
 

(4)[H]与O2结合生成②的过程,发生的场所是
 

(5)有氧呼吸的反应式:
 

(6)人体肌细胞内如果缺氧,C6H12O6氧化的最终产物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构,请据图回答:
(1)Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是(用罗马数字)
 
;一定营寄生生活的生物是(用罗马数字)
 

(2)在Ⅰ-Ⅵ类中属于原核生物细胞的是(用罗马数字)
 
,它与真核生物相比,最明显的区别在于
 

(3)在Ⅱ的结构②⑥中,能增加膜面积的结构分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种自花传粉植物连续几代只开红花,偶尔一次开出一朵白花,其原因是发生了(  )
A、基因突变B、基因重组
C、基因分离D、环境条件改变

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