A. | ATP能溶于水,制成的药剂只能注射不能口服 | |
B. | 叶肉细胞形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体 | |
C. | 正常机体细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中 | |
D. | 1分子ATP彻底水解,能得到3分子磷酸基和1分子ADP |
分析 ATP是小分子物质,可以口服,并被肠道吸收.合成ATP的过程有细胞呼吸和光合作用,叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质.ATP彻底水解后产物为磷酸、核糖和腺嘌呤,故一分子ATP彻底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤.
解答 解:A、ATP是小分子物质,可以口服,并被肠道吸收,A错误;
B、合成ATP的过程有细胞呼吸和光合作用,所以叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质,B错误;
C、ATP是直接能源物质,但体内含量比较少,消耗后可迅速转化,细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中,C正确;
D、一分子ATP彻底水解后得到三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了ATP和ADP之间的相互转化,解答本题的关键是掌握ATP的组成成分和合成场所.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•菏泽期末)航天舱里的绿色植物积累18mol的O2,则可供宇航员细胞内多少摩尔的葡萄糖分解( )
A.6 mol B.12 mol C.18 mol D.3 mol
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•广州校级期末)不属于细胞学说的主要内容是( )
A.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成
B.细胞是一个相对独立的单位,是具有生命体的有机体
C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D.新细胞可以从老细胞中产生
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量 | |
B. | h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用 | |
C. | 生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量 | |
D. | 该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | E | |
甲突变菌 | + | - | + | - | + |
乙突变菌 | - | - | + | - | - |
丙突变菌 | + | - | + | + | + |
丁突变菌 | - | - | + | - | + |
A. | 大肠杆菌能发生基因突变,不能发生染色体变异 | |
B. | 大肠杆菌发生的基因突变是不定向的,随机的 | |
C. | 可以用野生型大肠杆菌获得突变体,也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌 | |
D. | D、大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是:B→D→A→C→E |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 首先需将菌液进行一系列的梯度稀释 | |
B. | 然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 | |
C. | 接种完成后需在适宜条件下培养 | |
D. | 结果都可在培养基表面形成单个的菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1和图2中,B细胞与乙细胞上受体化学本质是糖蛋白 | |
B. | 图2可以表示精子与卵细胞的识别、效应T细胞与靶细胞的识别 | |
C. | 若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞 | |
D. | 若A细胞为甲状腺细胞,则分泌的激素通过体液的传送作用的靶细胞不能是神经细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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