Question

下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的（　　）

• A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
• B、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
• C、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
• D、样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体

Answer 1

考点：土壤中动物类群丰富度的研究,估算种群密度的方法,探究培养液中酵母种群数量的动态变化

专题：

分析：此题根据标志重捕法的计算公式、探究培养液中酵母菌种群数量的实验的注意事项、小动物对光的反应以及样方法的计算规律来答题．

解答： 解：A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，设标记总数为a，第二次捕到的总数为b，其中标记数为c，则总鲤鱼数为a×b÷c，标志物脱落使标记鲤鱼（c）数目减少，总鲤鱼数所以会偏大，A错误；
B、探究培养液中酵母菌种群数量时，由于从试管中吸出培养液计数前未震荡使酵母菌沉淀，所以上层吸出的酵母较少，试管中吸出的酵母较多（偏大），B错误；
C、调查土壤小动物丰富度时，由于小动物不喜光，电灯使小动物向下运动，掉进收集器具里，没灯时收集的小动物就较少，C正确；
D、样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的个体时，应该计算相邻两条边上的个体，如果四条变都计算，则结果会偏大，D错误．
故选：C．

点评：本题考查物土壤中动物类群丰富度、标志重捕法、探究培养液中酵母种群数量的动态变化的研究的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．